高职国际贸易专业教学的模式初探.docVIP

高职国际贸易专业教学的模式初探 　　摘 要：随着经济全球化脚步的加快以及国内对外经济往来的迅猛增加，整个市场急需对外经济往来方面的人才，所以这方面高素质人才的输出已变成许多高等职业院校的教学之重。从高等职业学校国际贸易的目前教学情况着手，分析了该专业教学过程中的缺陷，最后从不同角度对高等职业学校该专业教学模式的改善进行了探讨。 　　关键词：高等职业院校；国贸专业；教学模式；现状；缺陷；改善 　　一、高等职业学校国际贸易教学方式的目前情况 　　自开展新课程教学之后，高等职业学校国贸专业的教学方式发生了明显的改变。针对基本知识传授，高职老师在课程安排时引进了多媒体教学，使整个教学更加生动形象，从而某种程度上提高了学生对这门专业的兴趣。另外，随着教材系统的变化，学生能够在基本理论学习过程中参与实践，从而更好地掌握基本理论知识。专业学习全部结束之后，大部分高等职业学校一般都会设计相应的工作实践课程，指引学生参与到真实工作环境的实习中，共同提升自身的专业能力。新的教学方式可以帮助学生了解国贸专业的学习背景、提升基本工作技能，然而现在仍旧存在小部分学生毕业之后不能适应工作或者在某个岗位试用期过长等问题。 　　二、高等职业学校国际贸易教学模式存在的问题 　　由于我国教育体制的发展，高等职业学校在国际贸易方面的教学通常局限于基本理论的讲解和探讨。一般因为对外经济贸易的国际法律比较多，