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高职学生心理问题及的对策刍议 　　中图分类号：G444文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）02-0082-01 　　 　　摘要：高职院校大学生心理健康存在的问题是由于多方面原因促成的,应从学生心理特点、心理问题形成的内外因素及环境入手,开展心理教育和辅导,以利于大学生身心健康成长。 　　关键词：高职学生；心理问题；对策 　　 　　 　　随着教育的发展，高等职业教育以人为本的学生管理及心理健康教育问题日显突出。高职学生专业性强,实践性强,如何充分考虑实际情况对他们进行及时到位的心理辅导成为辅导员工作中的重中之重的任务。为此,本文通过高职院校学生心理健康教育的现状,结合工作实际,试图提出一点看法,以期对学生心理健康教育问题有所探求。 　　一、影响心理发展的因素 　　（一）环境因素。 　　环境因素主要包括学生个人成长的自然环境和社会环境。现在在校的学生都是80后、90后的学生,生活物资条件好,尽管农村家庭的孩子困难些,但家里还是倾其所有供孩子上学。农村学校的学习条件与大城市学校的条件差距已不是很大。在全民重视教育的今天,多层次体制的学校基本能满足人受教育的愿望。社会对青少年文化的教育氛围日益浓厚,政府的投资逐渐加大,可以说现在已处于历史最好发展时期。 　　（二）教育因素。 　　教育因素分为广义的社会环境教育和狭义的家庭教育、学校教育。从学生所处