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高校历史学科专业英语教材的改革对策 　　【摘要】目前高校历史学科专业英语教学没有统一编写的教材,且社会上发行的教材杂乱无章,存在诸多问题,加大教材的编写与评估力度势在必行。本文就高校历史学科专业英语教材存在的问题做了分析,并进一步提出了相应的改革对策 　　【关键词】历史学科专业英语;教材;问题;对策 　　Reform and Solutions to the College History-Based English Teaching Textbooks 　　【Abstract】Currently there is no unified-compiled textbooks for the College History-based English teaching, and the issued textbooks in the society are in wild disorder. It is imperative to intensify the compilation and assessment to the textbooks. This paper analyzes the existing problems to the College History-Based English teaching textbooks and puts forward the corresponding countermeasures. 　　【Keywords】 History-Based English, Textbooks, Problems, Solutions 　　【中图分类号】G252.24 【文献标识码】A 【文章编号】1001-4128(2010)10-0032-04 　　 　　随着越来越多的高校开设历史学科专业英语教学,教材问题亟需解决。但目前没有统一编写的教材,且社会上发行的教材杂乱无章,加大教材的编写与评估力度势在必行。以下就高校历史学科专业英语教材存在的问题做了具体分析,并进一步提出了相应的改革对策。 　　1 教材存在的问题 　　一般说来,完整的专业英语教材应该包括学生用书?p教师用书?p练习册?p音像资料等。然而目前历史学科专业英语教学没有统一编写的教材,且社会上发行的教材杂乱无章,学院很难挑选适合的一套教材来使用。就很多高校而言,由各学院自定开不开历史学科专业英语课,且教材多由任课教师确定,随意性太强,且一般仅列出参考书目,缺乏音像等补充资料。还有很多高校根本就没有固定的专业英语教材,教师从网上下载几篇文章匆匆教学。 　　据调查,重庆师范大学历史学本科专业英语教材:《欧洲文化入门》(王佐良等编,外语教学与研究出版社,1992年版);参考书目:《历史学专业英语教程》(沙露茵、马紫梅编,北京大学出版社,2005年8月版)。四川大学的历史学本科专业英语教材:The Civilization of Italian Renaissance 选自:Robert Lerner et al.(ed.),Western Civilizations: Their History and Their Culture, New York:W.W.Horton,1993. Peter Burke, What is Cultural History? Cambridge University Press,2004. 参考书:Peter Burke, The Renaissance,London:Macmillan,1997.上述专业英语教材只是阅读,没有设置教学活动与练习,也缺乏听?p说?p写?p译能力的教学资料和训练,不符合现代外语教学理念。 　　据统计,到目前为止,已出版的历史学科专业英语教材已经有了几本,可以说取得了一些成绩。譬如:《历史学专业英语教程》(沙露茵、马紫梅编,北京大学出版社,2005年8月版)。《西方艺术史专业英语教程》(凌敏、(英)丹尼斯 奥布莱恩编著,上海大学出版社,2007年12月版)。《人文社会科学英语》(卜玉坤等编著,外语教学与研究出版社 2002年11月版)。《人文科学专业英语教程》(张卫平、郭庆民编著,中国人民大学出版社,2007年10月版)。《历史专业英语》(张德明著,武汉大学出版社,2007年3月版)。但随着历史学科专业英语学科的发展,现有教材无论在数量上还是质量上都不能满足历史学科专业英语教学建设的需求。这是因为,既有历史学科专业英语教材在编写理念?p教材内容等方面存在重复成分过多?p质量不一?p缺乏创新等问题,故真正适用于历史学科专业英语教学的很少。 　　传统观念认为,高校历史学科专业英语就是阅读原版历史学专业文献, 因此教材一般只安排阅读材料, 而缺乏听、