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高校辅导员职业化的现状及对策分析 　　摘 要：目前，我国从事辅导员工作的专职人员在逐年增加，然而辅导员职业化建设还不为乐观。本文通过分析当前我国高校辅导员职业化建设的现状，指出高校辅导员职业化建设的对策是要完善高校辅导员职业化制度，加强高校辅导员自身队伍建设，并不断发展辅导员团队工作模式，旨在促进我国高校辅导员职业化队伍的建设与完善。 　　关键词：高校辅导员；职业化；现状；对策 　　中图分类号： G241.2 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）23-68-2 　　1 高校辅导员职业化现状分析 　　1.1 社会对高校辅导员职业缺乏认可与支持 　　目前我国的职业分类中缺乏对高校辅导员这一职业的正式定义，高校辅导员这一职业仅局限在高校范围之内，社会对高校辅导员职业缺乏理解；同时，高校辅导员的既是教师又是干部的双重身份不仅导致辅导员对自己的身份无所适从而且导致社会对这一职业认识模糊。再加上对辅导员的职业标准并没有进行明确的规定，也没有对辅导员的职业化进行科学的规划，出现了高校辅导员对其职业的困惑，影响了高校辅导员的工作激情。[1] 　　1.2 高校辅导员缺乏职业化知识技能 　　任何一项职业在其职业化发展过程中都需要相应的专业知识、职业理念作为支撑，以提供理论指导。当前，我国高校辅导员职业化知识技能缺乏，主要表现为高校辅导员的业务能力参差不齐，缺乏