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高等职业院校师资队伍建设问题及的对策 　　摘要：本文分析了高等职业院校师资队伍在教育教学理论、实践动手能力、教师结??、激励机制等方面的问题，从培训考核机制、听评课、顶岗实践、专家培养等方面提出了对策建议。 　　关键词：高职院校；师资队伍；问题；对策 　　中图分类号：G451.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）18-0023-02 　　高等职业教育承担着培养数以万计的高技术、高技能人才的重任，实现这一目标的关键在于师资，要求高等职业教育师资必须是既有扎实理论基础又有较强实践动手能力的“双师素质”人才。由于有些高等职业院校是新建的学校，办学历史不长，师资队伍较年轻；有些院校是中等专业学校转型升格的高等职业院校，虽办学时间较长，但师资分化较严重，老教师普遍学历水平较低，即便是后来引进的师资，也存在着教师队伍年轻、实践能力不强等问题。因此，高等职业教育教师队伍建设已经成为制约高技术高技能人才培养目标实现的关键。本文对高等职业教育师资队伍存在的问题进行了分析，并且提出了相应的对策，以期为高等职业院校师资队伍建设提供有益的参考。 　　一、高等职业院校师资队伍建设存在的问题 　　1.教育教学理论亟待加强。高等职业院校教师普遍来源于非师范院校，没有系统进行过教育教学法的学习，教师在授课过程中由于深受学科教育的影响，教学基本功有待进一步加强。近几年职教理论研