乌鲁木齐中学课余篮球活动剖析.docVIP

乌鲁木齐中学课余篮球活动剖析 　　【摘 要】 本文分析了影响乌鲁木齐中学开展课余篮球活动的因素，有针对性的提出解决对策：领导应当重视；要调动体育教师及教练员自觉创新的积极性；要积极主动的改造篮球场地器材；要改变体育与健康课程中篮球教学的随意性；多渠道挖掘课外篮球活动指导员；深化篮球竞赛体制改革，建立科学的竞赛机制。 　　【关键词】 乌鲁木齐；中学；课余篮球活动；因素；对策 　　 　　体育与健康课程改革已在乌鲁木齐中学逐步展开。课余体育锻炼从一定意义上讲是体育课堂教学工作的延伸，它为学生提供了进一步巩固体育课学习内容的实践条件，反过来，课余体育锻炼又受体育课教学效果的影响，二者是相辅相成的。课余锻炼正由于它的“课余”属性而具有灵活性、开放性、综合性、兴趣性、自主性等特点，使学生课余体育锻炼的内容、形式丰富多彩，这样要想让更多的学生课余体育中参与到篮球运动中，体育与健康课程中篮球教学的引导起重要的作用。因此，如何激发学生积极投身到课余体育锻炼篮球活动去显得尤为关键。也只有深刻理解体育与健康课程的基本理念与课程标准的设计思路，才有助于我们正确对待篮球运动在课程改革形势下面临的挑战，从而抓住在中学进一步发展篮球运动的机遇。 　　一、影响乌鲁木齐中学开展课余篮球活动的因素分析 　　1、场地、器材非常短缺 　　随着现代学校体育理论与实践的不断发展，课余体育锻炼越来越受到教育者的广泛重视，也已经成为所有学生课余生活方式的重要组成部分，但由于受传统的应试教育思想的影响，特别在乌鲁木齐地区往往容易忽视课余体育锻炼，因而对课余体育锻炼的场地、器材配备上引不起重视。课余锻炼与课余训练在时间上正好冲突，往往仅有的场地、器材要首先要保证课余训练的使用，再加绝大多数学校班级多，班额大，学生总数多，场地、器材很难满足全体学生课余锻炼的需要，没有场地、器材的保证，就无从谈课余锻炼的开展。 　　2、学生学习负担重，课余时间太少 　　学生学习负担在影响课余体育锻炼中篮球项目开展的因素中排第二位，课余体育锻炼首先要有时间的保证才能进行，课余时间被繁重的学习任务挤掉，从而影响课余体育锻炼。国家一再强调给学生减负，确保学生每天1小时的体育活动。由于考试制度的改革没有跟上，减负成了一句空话，特别在中学段的学生学习负担有增无减，每天的课外活动时间成了课表上的摆设，有的干脆将课外活动时间排上语数外，一些学校将学生的双休日取消，假期加班，这样学生的课余时间所剩无几，可见素质教育改革在短时间内还很难完全排除应试的影响。在所调查的学校中,学生普遍反应学习负担过重，课余时间太少，既使有也会被各科作业挤占，课余锻炼成了他们的奢望。 　　3、学校篮球运动氛围不浓厚 　　学校教育环境是一个特殊的环境，它是学校中各类人员进行教与学为主的各种活动所依赖的物质条件和社会条件的总和，它包含许多层次和方面，而学校体育环境是学校教育环境的重要组成部分。学生在学校接受的教育，除学校设计的各门课程外，还包括整个学校生活中的其他多方面。学校篮球运动氛围包括诸多方面，如学校篮球队参加各类比赛取得的荣誉，学校内部组织各类篮球活动情况，学校内教师、学生参与篮球运动的热情等都在深刻影响着学生，如果一所学校形成良好的篮球运动氛围，会使更多的学生从不感兴趣到产生兴趣，到主动参与篮球。 　　4、篮球教学效果 　　课余体育锻炼从一定意义上讲是体育课堂教学工作的延伸，它为学生提供了进一步巩固体育课学习内容的实践条件，反过来，课余体育锻炼又受体育课教学效果的影响，二者是相辅相成的。课余锻炼正由于它的“课余”属性而具有灵活性、开放性、综合性、兴趣性、自主性等特点，使学生课余体育锻炼的内容、形式丰富多彩，这样要想让更多的学生课余体育中参与到篮球运动中，体育与健康课程中篮球教学的引导起重要的作用。从前面的调查结果中可以看出，乌鲁木齐中学里没有把握好课内外结合，体育教师也普遍认为篮球教学效果对学生课余体育锻炼中篮球活动的影响不大，这在一定程度上影响了课余学生参与篮球活动的积极性。 　　二、激发学生参与课余篮球锻炼的对策 　　1、应提高学生对篮球运动的认识 　　只有提高学生对篮球运动的认识才能使更多的学生在课余体育锻炼中参与到篮球运动中。我们应该从加强宣传教育和理论知识学习做起，使学生理解篮球运动的多功能性，篮球运动的多种素质教育的功能，注意从多方面培养学生对篮球运动的兴趣，启发学生把课余锻炼中篮球活动与个人发展、民族素质的提高联系起来，真正理解篮球与人的全面发展的含义。 　　2、调动体育教师及教练员自觉创新的积极性 　　只有充分调动体育教师及教练员自觉创新的积极性,增加他们参加继续教育和有关专业培训的机会，挖掘他们的潜力，从而提高他们的执教能力和科学化训练水平。 　　3、积极主动的改造篮球场地