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高职生英语词汇构成法学习的策略 　　英语学习者在学习英语的过程中经常遇到这样的情况：许多单词看见时知道它的意思或者通过阅读文章能猜出它的意思，但是要说和写的时候却想不起来了。为了提高英语学习者的英语词汇量，需要大量的阅读和查字典，还要把这些词汇运用到实践中，以提高英语学习者的英语的综合运用能力。由此可见，如果能够掌握一些英语词汇的基本知识，并且将这些知识运用到实践中，肯定可以使英语词汇的学习及掌握收到事半功倍的效果。因此本文就英语词汇的结构做如下简单的介绍。高职生英语词汇构成法一个人的词汇量可以分为四个层次，它是由人们所掌握的数量依次递增的：能说的词汇（speaking vocabulary）、能写的词汇（writing vocabulary）、能读的词汇（reading vocabulary）、能猜的词汇（guess vocabulary），前两个层次属于积极的词汇，后两者属于消极的词汇。英语学习者在学习英语的过程中经常遇到这样的情况：许多单词看见时知道它的意思或者通过阅读文章能猜出它的意思，但是要说和写的时候却想不起来了。因此为了提高英语学习者的英语词汇量，需要大量的阅读和查字典，还要把这些词汇运用到实践中，以提高英语学习者的英语的综合运用能力。由此可见，如果能够掌握一些英语词汇的基本知识，并且将这些知识运用到实践中，肯定可以使英语词汇的学习及掌握收到事半功倍的效果。因此本文就英语词汇的结构做如下简单的介绍。 　　一、派生法 　　派生词缀和词根结合，或者粘着词根和粘着词根结合构成单词的方法，叫做派生法。词根是派生词的基础，在同一词根上可以缀加不同的词缀，表示不同的意思，并且可以表示各种不同的词类。如果我们要逐一记住所有的单词是非常困难的，但是词根、前缀及后缀的数量确实有限的，因此只要记住了词根、前缀、后缀及摸清规律就似乎记住了掌握词汇的三把钥匙。 　　1.前缀和后缀 　　在英语诸多构词法中，缀合法（affixation）构词能力最强，可以通过添加前缀（prefix）或后缀（suffix）、交叉合成等方法产生联想记忆。但是在掌握英语的前缀和后缀时，应注意到它们的构成有很多种词义。它们与不同的单词构成后，有的是表示动作的人，有的是表示做事的工具，还有的是表示做事的地方等。因此在掌握这部分时，特殊部分词汇，要特殊记忆。如：roller，chopper，poker，sprayer等这部分词既指做这一动作的人，有指做这事所用到的工具；diner（用餐的人、用餐的地方）；typewriter（打字机）、cooker（指炊事用具而不是指厨师）等等。 　　2.构词能力强的前缀 　　re-（如cycle：循环；recycle：修旧利废），non-（ person：人；nonperson：毫无地位，微不足道的人），un-（flappable：兴奋的，激动地；unflappable；沉着的，冷静的），de-（pollute：污染；depollute：消除污染）等等。 　　3.构词能力强的名词、形容词、动词后缀 　　-er（background：背景；backgrounder：为澄清某一问题提供背景材料的非正式记者招待会）； 　　-able（manoeuvr n：机灵；manoeuvrablea：机动的，灵活的）；-ise/ize（computern：电脑；computerise vt：电脑化的），等等。 　　我们在学习英语词汇的前缀和后缀过程中，只要把学过的进行分类使得记忆内容在输入人脑以前，经过系统的整理，这样在记忆时，人脑只需要进行短暂的思维活动，就可以较长时间储藏起来。因此只要了解了英语前缀和后缀的特点之后，识别和理解英语派生词就比较容易了。 　　二、复合法 　　把两个或者两个以上独立的词结合在一起所构成的新词的方法叫做复合法（compounding），用复合法构成的词叫做符合词（compound）. 　　1.复合词的鉴别 　　复合词在语义、语法、语音和书写上都可能有自己的特征，从而跟自由词组区别开来。其中语义是鉴定复合词的主要依据，两个词一旦结合成复合词后，语义就不是原来两个词的简单相加，而是从中引出新的词汇。 　　2.复合词的语义分析 　　复合法是英语中最古老的构词方法之一，复合法也是最古老的英语词汇的一大特色。形式相同的复合词其内部的语义关系可能是各不相同的。如其中以“home”为例：home affairs（家庭事务），homebird（喜欢呆在家里不爱出门的人）， home economics（家政学），home-farm（企业自用的农场），home front（大后方），home games（在本地举行的比赛），home plate（棒球的本垒打），home sickness（思乡），hom