高职财务管理课程教学的改革的研究的探讨.docVIP

高职财务管理课程教学的改革的研究的探讨 　　摘要：目前，我国高职教育教学改革已迈进了一个新的阶段，如何提高财务管理课程的教学质量和效果是财务管理教学工作者普遍关注的问题。本文首先对财务管理课程的特点进行了归纳，接着阐述了高职院校财务管理课程教学的现状，并就如何提高财务管理课程的教学质量和效果这一问题进行了探讨。 　　关键词：高职教育;财务管理;实践能力一、财务管理课程性质和特点 　　1.课程性质 　　财务管理课程不仅是工商管理、会计专业等经济管理类专业的学生的一门必修课程，还是经济管理专业的专业核心课程。该课程阐述了一系列资金运动过程，如企业经营活动过程中资金需要与筹集、资金投入与运用、经营收入与支出、经营利润与分配等。财务管理能够有效地筹集与使用资金，有利于改善企业经营管理状况，提高经济效益。该课程的培养目标是培养适应社会经济发展需要的高素质、技能型财务管理人才，要求这些人才不仅掌握一系列有关筹资、投资、资金分配等理财方法和技巧，而且要具有现代理财理念、掌握各种理财方法和渠道。 　　2.课程特点 　　一是理论性强。财务管理课程具有较强的理论性，很多课程内容都需要理解，一般高职院校学生学习这门课程学习时往往会遇到一些困难。二是内容繁多，脱离我国实际。目前，高职类院校所使用的大部分《财务管理》教材都含有许多的西方财务管理理论成分，甚至有些教材是西方教材的翻译著作，内容深