中职院校女子足球选项课教学可行性剖析及教改探索.docVIP

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  • 2018-11-09 发布于福建
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中职院校女子足球选项课教学可行性剖析及教改探索.doc

中职院校女子足球选项课教学可行性剖析及教改探索

中职院校女子足球选项课教学可行性剖析及教改探索   摘 要 主要采用文献资料、问卷调查以及数理统计等方法对中职院校开展女子足球运动的可行性问题进行分析。结果表明,虽然大部分女学生在对参加足球运动有各种心理障碍,但是她们依然喜爱足球运动,对开展足球运动有很大的兴趣,同时这有利于女学生的身心健康。   关键词 中职院校 可行性 女子足球   中图分类号:G642 文献标识码:A      The Feasibility Analysis and Reform Exploration on Womens   Football Teaching in Vocational Schools   XIAO Duo   (Health School of Ganzhou, Ganzhou, Jiangxi 341000)   AbstractThis paper mainly uses literature, questionnaires and other methods of mathematical statistics on the feasibility of carrying out womens football in vocational schools. The results show that although most of the female students to participate in football in a variety of psychological disorders, but they still love football, football on the conduct of great interest, and which is conducive to female students of physical and mental health.   Key wordsvocational schools; feasibility; womens football      1 研究方法   本文采取了参考资料以及数据调查的方法,对笔者所在学校开展了问卷调查和相关测评。共计发放200份问卷,收回了有效问卷178份,回收率为89%。问卷方式以及调查方法经专家检验符合要求。   2 结果与分析   2.1 超半数女生喜欢足球运动   在中职院校中,由于缺乏对足球运动的认识,很少有女学生去参加足球运动。然后,这并不代表他们不喜爱足球运动。由于足球运动自身的魅力,对于女学生有着很大的吸引力。有调查结果表明,超过半数的女学生喜欢足球运动,所占比例达到了59%,不喜欢足球运动的女生只有五分之一。所以,足球运动在女生当中还是比较受欢迎的。   2.2 大部分女生参加足球运动存有心里障碍   中职院校的大多数女生,由于其生理年龄而产生相应的心理变化,性格上开始变得害羞和文静。同时,90年代出生的女生大多数都是独生子女,在家里受到父母的宠爱,缺乏吃苦耐劳的精神。而足球运动由于其运动特点,需要在室外经常,经常风吹日晒,很容易导致皮肤黑、弄脏衣服等,所以女生在主观上对足球运动还是具有一定的排斥心理,加上女生认为如果把时间花在足球上会影响到自身的学业,而且非常容易受伤,因此大多数女生在心理上对足球运动存在着一定的偏见。   2.3 女学生对开展足球运动兴趣较高   针对在学校中开展足球运动,学生是否感兴趣的问题,我们对学校2010级的心声开展了问卷调查。调查结果显示,绝大多数的女生对足球运动还是非常感兴趣的,不感兴趣和一点兴趣也没有的只占一小部分。多数女生认为足球运动是一项趣味运动,投身其中能够强身健体、陶冶情操、锻炼意志,在锻炼身体的时候能够愉悦自己的身心。   2.4 制约女子足球运动迅速开展的条件   (1)场地数量不足。笔者所在学校足球场地有限制,在校学生上万名,拥有的场地远远无法满足学生锻炼身体的需要。   (2)比较正规的女子足球比赛很少。笔者所在学校从未组织过正规的女子足球比赛,学校所在城市也很少组织足球比赛。正规足球比赛的缺乏,极大的限制了女子足球运动的进一步发展。只有通过比赛,才能进一步推动女大学生对足球运动的热爱。   (3)女学生的心理、生理特点很难适应足球运动。足球运动最大的竞技特点就是对抗激烈、耗时较长、需要较大的运动场地。中职院校的女生大多数已经发育成熟,具备较好的柔韧性以及灵活性,缺点是对抗性较差以及速度不快。因此,足球运动的高对抗性很容易让一部分女生选择放弃。女学生大多数都会有信心不足、胆怯,加上担心足球运动会影响自身形象,改变自己的体型或把腿练粗等顾虑。因此,如果不能找到有效能解决影响女子校园足球运动开展心理、生理因素的

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