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中职生卫生劳动情况剖析 　　目前，让在校学生做一些力所能及的劳动，增强他们的劳动意识，培养吃苦耐劳精神，做好班级、宿舍卫生值日工作和个人卫生工作是中职学校开展德育教育的重要内容，也是一门必修课。虽是老生常谈之事，但随着中职生源总体素质的普遍降低，组织中职生开展劳动卫生工作越来越难，成了班主任头疼和烦恼的工作。作为一名中职学校的班主任，笔者在此谈谈多年的感受与体会，与大家共勉。 　　一、我校中职生卫生劳动现状 　　笔者学校的学生大部分来自北京郊区，小部分来自北方几省，男生居多，学校是北京市的国家示范中专校，对于学生的卫生值日要求比较高，可是通过笔者的观察、班主任工作和问卷调查，我校学生卫生劳动现状欠佳，缺乏个人卫生意识和主动进行卫生劳动的意识，大部分同学在值日主管不在时选择逃避值日或者直接遗忘，无论男女生都不太在乎教室的卫生状况，一部分男生寝室存在异味并且不及时清洗个人衣物，比较轻视卫生清洁程度，把劳动和值日当成比较厌恶的任务不得已而为之。 　　二、中职生卫生劳动问题原因分析 　　1.生源情况 　　职业教育面临两个悖论，其一是国家需求高与社会认可度低的矛盾，其二是出口好即就业率高与人口差即生源质量低的矛盾。许多家长和学生选择职业院校是被动、无奈之举，在考好的普通高中或本科院校希望渺茫的情况下，选择了中职学校或高职学校，尽管现在的职业教育在不断发展和提升，但是生源素质还是不太理想。大部分学生是学习习惯和生活习惯不佳，还有一些同学是认为读高中太辛苦而选择中职学校，特别缺乏吃苦意识，而且大部分孩子都是独生子女，家长的养育方式呈现两个极端，一种是放任不管型，另一种是过度溺爱型，两种养育方式都容易养成孩子缺乏意志力和不良习惯的情况，综合家庭教育原因，是学生缺乏卫生劳动主动性和个人卫生意识的根源。 　　2.学校氛围 　　过去对学生经常强调“德智体美劳”五个方面的考量标准如今渐渐被遗忘，职校相对更强调职业技能、就业实习，虽然有每天的值日评比和各种宿舍检查和抽查作为督促，可能这种每天重复的常规工作主要强调在检查的时间段赶紧值日进行应付，忽略了平时清洁保持，忽略了从精神层面对于卫生意识的教育，学生无谓教室和宿舍的不洁环境，而且大部分值日卫生工作依靠的还是班级里负责人的卫生委员，班级大部分成员并没有主动的担当，责任意识比较淡薄。 　　3.时代因素 　　网络时代的青少年，有一部手机、有一台电脑就可以度过一整天，其生活方式和人际交往方式都发生了巨大的变化，卫生和劳动在学生们眼里仿佛是老套的、没有任何意义的事情，社会的审美也过于强调外表的修饰而不再是清洁和工整，可能对于公众的场所的清洁程度缺乏公益的态度等等原因都影响了如今的青少年的劳动关和卫生观念。 　　四、改善中职生卫生劳动状况的对策 　　1.整合资源 　　整合家庭、社会、社区、学校资源，形成合力，这不是纯粹依靠学校就能解决的问题，家庭当中父母可以多要求多培养孩子做家务的参与精神而不是一回来就当小皇帝就享受即可，社区和社会可以适当组织志愿者活动等等去影响和强化孩子的卫生劳动意识，认识清洁之美，认识劳动之美。 　　2.学校应对 　　学校可以通过宿舍文化节、校园活动创设清洁卫生的氛围，首先让学生们感受到清洁之舒适，他们才愿意去劳动去付出，适当的奖惩措施也必不可少，树立卫生劳动的典型，让人们对于热爱劳动、乐于承担产生向往，把卫生评比的得分在个人综合素质评比方面提高比重。 　　3.教师出力 　　班主任和德育教师可以组织班级活动和公益劳动，通过播放宣传片等方式，激发孩子们的劳动积极性，强调卫生清洁的重要性，以身作则，树立榜样。 　　卫生情况问卷调查表 　　填表说明： 　　（1）请同学们仔细阅读每一道题目，根据自身实际情况选择选项，在该选项上打勾，这里没有所谓的正确与错误，根据自己的想法与实际去填写，感谢合作。 　　（2）如果有其他的看法，请写在空白处。 　　1.你的性别是 　　A.男 B.女 　　2.你的家庭来自 　　A.农村 B.城镇 C.城市 　　3.今天轮到我值日，我______忘记 　　A.总是 B.经常 C.从不 　　4.教室的清洁程度，我______在乎 　　A.非常 B.一般 C.从不 　　5.寝室很脏，但不是我值日，我______清扫寝室。 　　A.从不 B.依据心情可能会 C.肯定 　　6.寝室的卫生情况，与我______关系 　　A.没有 B.有一点 C.有很重要的 　　7.我______把废纸屑放进垃圾桶、清理垃圾桶、擦黑板、打水和扫地 　　A.总是 B.经常 C.从不 　　8.负责管理值日的班干部不在，我通常会选择 _________。 　　A.开溜 B.继续认真值日 C.随便打扫一下 　　9.我走进教室时，教