高职院校道路桥梁工程技术专业课程的改革探索.docVIP

高职院校道路桥梁工程技术专业课程的改革探索 　　［摘要］文章阐述了高职院校道桥专业课程改革的整体背景、专业特色以及总体思路，通过提出一些具体可行的改革方法来促进教学质量的提高。 　　［关键词］高职教育道路桥梁工程技术专业课程改革 　　［作者简介］刘志（1964- ），男，贵州遵义人，贵州交通职业技术学院道路与桥梁工程系主任，副教授、高级工程师，研究方向为教学管理。（贵州贵阳550008） 　　［中图分类号］G712［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2010）35-0138-02 　　 　　为了适应社会发展的需求，高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线的高技能人才的使命。但是在经济体制转变和世纪交接之际，高职教育已呈现出许多不合时宜、亟待改革之处，具体表现为办学定位不准确、课程设置陈旧、课程教学与实际脱节、学生普遍缺乏创新性和适应性等，不能满足社会各部门对毕业生的要求。此外，现代企业运行和社会管理进入了以过程为导向的综合化运作时代，这对技能型人才的素质提出了新的要求，技能型人才要想具备“持久被雇用”的能力，不仅要有岗位能力，而且应当具备综合职业能力。所以，如何应对社会需求，提高教学质量已经成为高职院校急需解决的问题，本文旨在结合道路桥梁工程技术专业课程体系的改革进行深入探讨。 　　一、道桥专业课程改革背景 　　2006年教育部在《关于全