八年级上册新教材社会行为.pptVIP

特殊气味的挥发性物质 动物个体间的通讯 人工合成性外激素 性外激素 雌 蛾 雄 蛾 诱 杀 农业害虫 干 扰 雌雄虫之间通讯 自然界中，生物间的信息交流普遍存在： 物质流.能量流.信息流 生物与环境成为统一的整体 信息交流的意义？ 如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系,孤立的个体取食和御敌会很困难,不同性别交配也将受影响. 更好的生存、繁衍 社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。 社会行为 社会行为的特征 群体中的信息交流 内部形成一定的组织 成员之间有明确的分工 有的群体形成等级 动物的动作,声音和气味等都可以传递信息的作用 ?下列行为中不属于信息传递行为的是（　　） Ａ、雌蛾分泌性外激素　　　　　 Ｂ、工蜂跳８字型舞蹈 Ｃ、蟑螂昼伏夜出　　　　　　　 Ｄ、鸟类的鸣叫 ? 课堂练习 C 3、下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）A、? 蜜蜂的舞蹈动作 B、 蜂王释放的特殊分泌物 C、 鸟类的各种鸣叫声 D、 乌贼受到威胁时释放墨汁 D 兵蚁 工蚁 雄蚁 蚁后 与蚁后交配 保卫蚁穴 筑巢喂养 产卵机器 白蚁群体 社会行为 鲸鱼群 狮群 没有录像就改成看：课本的图，结合相关的文字得出知识点。 知识搜索： 　　你知道动物界中哪些动物是 群体生活的？ 蜜蜂、蚂蚁、猴子、鹿、象、羚羊、企鹅、牛群、斑马、黑猩猩、狼…… 什么是社会行为? 蜜蜂的群体生活 由蜂王、雄蜂和工蜂组成。 一个群体中蜂王只有一个，体形细长，负责产卵。 雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。 工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。 火蚁原分布于南美洲，在洪水来临时，它们能将彼此的身体连接起来形成“蚁团”。位于外围的工蚁常常会被鱼吃掉，但一旦出现缺口，总有其他工蚁补上去。为什么工蚁为了保护蚁后和幼蚁而心甘情愿地“牺牲”自己呢？ 哺乳动物所表现出来的等级，例如：在非洲，一头雄狮和几头雌狮及若干幼狮共同组成一个群体。许多母狮去捕猎，而捕获的食物往往需要等雄狮吃剩下时才能轮到母狮和幼狮吃。营群体生活的狒狒也具有这样的等级。 猴子向来调皮捣蛋，没有组织纪律性。其实在猴群当中，有一只身体强壮、双眼炯炯有神的公猴，那便是这群猴子的领袖---猴王，猴王统率着整个猴群，负责发号施令，其他公猴充当卫士，保护母猴和幼猴的安全。猴王还要维护自己的领域，使外来者不敢擅自进入。 社会行为的特征： 1、群体内部往往形成一定的 ； 2、群体成员之间有明确的 ； (如: 蚂蚁、蜜蜂) 3、有的群体中还形成 。 (如:狒狒、狼) 组织 分工 等级 认真阅读教材，思考下列问题： 1. 白蚁群体中有哪些成员？怎么分工？ 2.狒狒群体中的“首领”要具备怎样的条件？“首领”享有哪些特权？ 3.为什么牧羊人只需管理好“领头羊”就可以了呢？ 蚁后（雌蚁） 蚁王 （雄蚁） 工蚁 兵蚁 体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。 腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。 个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。 专司保卫蚁穴，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。 首领 雌狒狒 雄狒狒 幼年狒狒 狒狒群体中的“首领”要具备怎样的条件？“首领”享有哪些特权？ 狒狒的群体生活 1、有一个最占优势的雄狒狒，是首领 2、有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒 3、首领的优势：优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它会做出顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。 4、首领的职责：负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。 群体内有等级 为什么牧羊人只需管理好“领头羊”就可以了呢？ 许多动物结群生活，下列具有社会行为的动物是（　　） Ａ、危害植物的成群蝗虫　　　　　 Ｂ、养鸡场，饲养着成群的肉鸡和蛋鸡 Ｃ、几头狮子围捕两只羚羊　　　　　　　 Ｄ、湖水中成群的游来游去的鱼儿 ? 不要误认为群居是社会行为的主要特征。如饲养场里成群的鸡鸭鹅牛羊等动物虽然群居，但个体之间没有分工，彼此独立，不具社会行为。 √ 蜻蜓，蝴蝶，蝙蝠 蝌蚪，青蛙 动物为什么要 结群生活？ 极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。 排成“人”“一”队形飞行的大雁体力消耗比单独飞行时减少约27%