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高职院校计算机实验人员的素质结构的探讨 　　摘要本文对高职院校计算机专业实验人员的政治思想素质、职业道德素质、知识技术素质、业务能力素质、身体与心理素质进行了分析和探讨。 　　关键词高职院校实验人员素质 　　中图分类号:G64文献标识码:A 　　 　　高职院校计算机专业是以培养适应基层第一线需要的高级应用型的专门人才为目标的。因此,在教学过程中要突出理论知识的应用性和实践动手能力的培养,使学生能受到良好的专业技能的训练。学生在校期间,动手能力的培养和专业技能的训练主要是通过实践教学来实现的。因此,高职院校的计算机实验教学在教学计划中占有较大比重。而实验室是进行实验教学的重要基地。实验室工作是一项服务性、技术性、协调性很强的综合性工作,既有教育、教学工作,又有技术、服务工作,还有管理方面的工作。因此,要求实验人员必须具备一种综合性的素质结构。 　　 　　1 政治思想素质 　　 　　要通过认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,牢固树立正确的人生观、世界观、价值观、坚定为人民服务的宗旨;要关心时事政治,坚定正确的政治方向,与党中央在政治上保持一致;要保持艰苦奋斗的精神与勤俭节约,廉洁奉公的作风;要学会运用马克思主义的立场观点和方法去观察、分析现实生活中政治、经济、文化、道德现象,识别各种社会思潮,不断提高自己的政治理论水平和辨别是非的能力;要具有依法治校的思想观念