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人力资源管理专业实践教学剖析 　　摘要：为提升人力资源管理专业的办学水平，本文通过对国内外人力资源管理专业本科实践教学现状的梳理，系统分析实践教学中存在的问题，并结合我们的教学经验，提出有关该专业的实践教改思路。 　　关键词：人力资源管理 实践教学 改革对策 　　 　　人力资源管理的专业教育几乎与现代人力资源管理的实践同时起步，经过50多年的发展，国外大学人力资源管理专业已日趋成熟，国内的人力资源管理专业也从“劳动经济学”和“劳动人事管理”专业脱胎换骨，虽然起步较晚，但也成为高校专业发展的一个新方向。1993年由中国人民大学招收第一届人力资源本科专业学生。到目前为止，全国已有多所高职高专和本科院校开设了人力资源管理专业，培养的学历层次有大专、本科和研究生三级。随着社会对人力资源管理专业毕业生需求的迅速增长，作为培养复合型和应用型人才的重要途径，人力资源管理专业实践教学体系的研究也受到相关专家的关注。 　　一、人力资源管理专业实践教学的内涵 　　“人力资源”一词是当代著名管理大师彼得#8226;德鲁克于1954年在其《管理的实践》一书提出的。在这部学术著作里，德鲁克提出了管理的三大职能：管理企业、管理经理人员和管理员工及他们的工作。在讨论管理员工及其工作时，德鲁克引入“人力资源”这个概念。他指出：和其他资源相比，惟一的区别它就是人。德鲁克认为人力资源拥有其他资源所没有的