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高职院校青年教学管理人员职业倦怠成因及的对策 　　摘要： 高职院校青年教学管理人员普遍存在职业倦怠，但较少受到关注。分析青年教学管理人员职业倦怠的成因主要有：收入较低，经济压力大；工作琐碎繁杂，个人成就感低；职业发展压力；缺乏有效的培养和考评机制。为此，改善青年教学管理人员的职业倦怠需要从适度提高工资福利待遇；认清工作价值，参与学校决策；提高科研能力，科研政策倾斜；改善培训和考核机制；提高自己，丰富业余生活五个方面着手。 　　关键词： 高职院校青年教学管理人员职业倦怠 　　目前国内外关于职业倦怠的研究已经非常成熟，在教育领域，学者们对青年教师职业倦怠问题及教学管理人员职业倦怠问题都进行了广泛探讨，但却较少有关于青年教学管理人员职业倦怠问题的研究。青年教学管理人员一般刚从学校走入社会，多为硕士研究生学历，对工作充满激情和抱负，期望较高。但是步入高校，“教师至上”，行政管理人员不受重视，行政事务琐碎繁杂，人际关系复杂，职称晋升困难等问题影响了青年教学管理人员的工作积极性，丧失了工作目标，找不到工作的乐趣。青年教学管理人员是高校不可或缺的一部分，是学校发展的基础力量，是学校未来建设的骨干，了解并解决他们在工作中遇到的各种问题，对青年教学管理人员自身发展及学校的长远建设都具有十分重要的意义。 　　一、高职院校青年教学管理人员的职业倦怠 　　Matheny，Gfroerer和Ha