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高职院校美术鉴赏教学的改革的思考 　　摘 要：美术鉴赏是在学习美术学习的过程中一项非常重要的课程，也是艺术教学十分重要的内容。提升大学生的人文精神、培养大学生的人文素质、审美能力和鉴别能力而开设的美育课程。美术鉴赏对提高大学生的综合素质，塑造健全的人格具有十分重要的意义。如何开展美术鉴赏教学，如何让学生理解美术，感受美术。通过分析美术鉴赏教学的作用，提出一些有益的方法。 　　关键词：高职学院；美术鉴赏；教学 　　美术鉴赏是自身的感知、经验和知识，对艺术作品的感受、体验、联想、分析和判断 ，从而获得美感享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏是一种以视觉为引导，联系鉴赏者对鉴赏美术作品进行感觉、认识、理解并产生情感判断，达到鉴赏者与创作者对生活的共识和共鸣，是鉴赏者通过鉴赏美术作品中美的真谛来认识和把握人生命运的过程。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化，尊重世界多元文化的情感和程度。 　　如何进行美术鉴赏课程的教学，充分发挥其美育教育功能，是我们目前急需认真研究和探索的课题。本文根据高职院校的特点和规律，结合教学实际，对美术鉴赏课程进行教学初探。 　　一、高职院校美术鉴赏课存在的问题 　　在美术鉴赏课的教学中，教师要思考怎样来讲解美术作品，还要思考怎样引导学生来参与到美术鉴赏中，而往往忽视了审美活动是主体