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从辅导员工作视角剖析医学生就业难题 　　摘 要： 大学生就业是一个全球性的难题。本文主要从辅导员工作的视角，从“环境”、“种子”、“土壤”三方面，解析目前一般医学院校毕业生就业难的主要原因，并在此基础上，探索攻克这些不利因素的策略。 　　关键词： 医学毕业生 就业 辅导员工作 　　一、 医学生就业问题存在的原因分析 　　（一）“环境”问题——高校扩招、就业市场日趋饱和等原因导致就业环境渐趋恶劣。 　　从2005年开始，我国高校招生人数逐年扩增，在此大环境下，医学毕业生人数也随之逐年攀升，而医疗卫生单位的岗位需求却日趋饱和，因此，两者形成了极大的矛盾，广大医疗卫生系统就业市场供大于求，水涨船高，用人单位随之不断提高聘用门槛，这就给一般院校医学毕业生的就业带来了越来越大的压力和困难。 　　（二）“种子”问题——医学生自我定位不清、求职准备不充分等原因导致频频错失就业机会。 　　一方面，医学专业相对于其他专业而言，入学门槛较高，学业繁重，加之当今大学生多为独生子女，天之骄子，往往对自我的定位偏高，普遍存在“期望值居高不下”、“就业功利取向严重”[1]等问题，因而，广大医学生的就业目标集中定位在经济发达地区的大城市、大医院，宁愿等待，也不愿选择欠发达地区或者县级以下医疗卫生单位。僧多粥少，好的就业单位本就是稀缺资源，存在激烈竞争，顺利上位者毕竟占少数，这样一来，医学生就业困难自然持续凸显。 　　另一方面，由于学科性质较特殊，医学生繁重的学业任务使得其在提高自身综合素质上的重视程度不够，仅仅专注于学科的专业学习，提高专业成绩，而参与学生活动、社会实践等的热情较低。不仅如此，医学生还往往疏于对求职技巧的学习和掌握，不善于规划和“包装”自己，缺乏系统的就业指导，甚至求职时对求职简历、自荐书及个人衣着、形象都马虎应对，而只专注于专业成绩及各项证书的取得，信仰“酒香不怕巷子深”的观念，殊不知，第一印象在医学生的求职过程中属于重中之重的环节，医疗行业的从业者不光要专注于专业知识的积累及各项证书的取得，还应该具备如何与患者有效沟通、与同事良好协作等能力。正因为第一印象不佳，部分医学生最终与用人单位失之交臂。 　　（三）“土壤”问题——部分高校的传统教育体制、教育结构，与日益发展的社会需求不一致等原因使医学生与用人单位的需求存在差距。 　　目前，我国很多高等医学院校在教学内容、手段、模式等方面与现实医疗行业的具体要求脱节，同时，医学专业知识、课程设置、培养方案等也与就业单位的需求不相符合。多数医学院校的专业与课程设置趋同现象严重，逐渐丢失了自己原有的专业优势和特色，重理论、轻实践，造成学生学习兴趣不高，结果，培养出来的学生理论功底不够扎实、系统，实践动手能力也不够高，还缺乏专业特色，这样就导致其在就业竞争中完全没有优势。不仅如此，学校对医学生的就业指导工作重视程度不够，使就业问题雪上加霜。 　　二、改善医学生就业问题的对策与建议 　　（一）“环境”方面——加大政府宏观调控，增强用人单位的社会责任感，协同发挥二者的积极作用。 　　从大方面来讲，学生的就业工作不仅关系到学校的可持续发展，更关系民生，关系社会稳定。因而，做好学生的就业工作刻不容缓。 　　一方面，国家要进一步建立和完善就业激励机制，确保就业渠道通畅，不断加大投入，对响应“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去”时代号召的医学生给予更大鼓励、资金援助或政策优惠等。 　　另一方面，医疗卫生等用人单位应该树立更科学的人才观，积极开拓用人岗位，改变唯经验论、唯学历论的观念，摒弃用人歧视观念，进一步建立公平、公正、透明的用人制度。同时，相关用人单位可以积极参与加强在校高年级医学生就业能力的教育工作中，参与高校人才培养，指导学生实践技能培训。 　　（二）“种子”方面——医学生应该夯实专业知识，提高综合素质，不断增强自己的就业竞争力，做医疗卫生系统需要的接班人才。 　　首先，医学生要制订合理的学业生涯规划，在新生入学时就应该树立正确的目标方向。内容应该包括对自己的准确定位，特别是对自己的综合素质能力要有一个客观的自我分析和评价。充分认识自己，知道自己要学什么、掌握什么，明确自己以后要做什么，目前有何特长和优势，更要充分了解所在院校能为自己的成长成才提供什么样的条件及所学专业的社会需求水平等。 　　其次，在对自己有了一个准确定位后，努力学好专业知识，注重实践技能的锻炼，提高自己的综合素质。由于医护职业的特殊性，医学生的专业能力与其他专业大有不同，人命关天，不能有丝毫马虎，扎实的专业能力是未来顺利从医的基础。除此之外，该职业还要求医学生具有良好的人际交往、团结协作等综合能力。同时，实践动手能力也被认为是医护人员的核心必备能力，只掌握书本知识而不会灵活应用的“纸上谈兵”型