高职院校物流管理专业教学的改革初探.docVIP

高职院校物流管理专业教学的改革初探 　　摘 要：随着物流管理专业人才需求的增多，开设物流管理专业的高职院校也逐渐增多。但传统的教学模式对专业人才的培养远远达不到企业对人才的需要。鉴于此，以高职院校物流管理专业教学现状调查结果为基础，以用人单位对物流专业学生的工作评价为依据，结合三门峡职业技术学院教学的实际情况，找出教学过程中存在的问题，并根据问题提出有效改革措施，切实改善物流管理专业的教学状况，力争培养出能服务社会、服务企业的高素质物流管理人才。 　　关键词：物流管理；教学改革；教学模式 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 　　1 高职物流管理专业教学现状分析 　　（1）以教材、教师、考试为本 　　中国传统的教学模式从学生刚入学便是如此。老师也是从学生时代一步步走过来的，多年的习惯让我们的大学教师对此习惯也难以“释怀”，对于这种已成固定格式的“教学三部曲”在教学过程中不由自主地就显示出来。教材是学生学习和教师教学的重要工具，教材质量的好坏直接影响学生对知识的掌握。正因如此，很多教师在教学的过程中完全依附于教材，对于教材中的理论知识照本宣科，致使整个课堂的氛围缺乏活力、生气。教师在课堂中也是以自我为中心，滔滔不绝于耳，两节课下来老师讲的口干舌燥，学生听得云里雾里，睡意朦胧。殊不知，在课堂中学生才是主角，老师就像是乐队的指挥家，表演的精彩与否关键是看乐队成员的配合。