《扩展语句理论指导》-课件.pptVIP

* 　扩展语句是2000年考试新增的一个考点。 要求考生在读懂原句的基础上，适当增加描写、议论、抒情的成分，扩展句子的内容，丰富句子的内涵。 目的是考查考生的联想、想象能力和语言表达能力。 考点阐释 主要有以下五种考查方式： 1、 供词组句 2、 指定单句或复句按要求扩写 3、补写句子 4、图文转换 5、 话题拓展 例：根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分先后，且字数在20到30字之间。思想健康，语意连贯。( 05年重庆卷第4题) 想像 雾 倾听 （1）表现“欢快”： （2）表现“忧愁”： 指导：解答此类题的关键是要根据题干的要求，创设合理的情景，把所给的词语糅合进句子中，使几个句子语义连续地组合成符合要求的语段。 1、供词组句 参考答案： （1）我们的想像也随着林中的雾气弥漫开来，虽然到处朦胧，我们依然能遥看瀑布，倾听泉声，品嗅百草…… （2） 倾听着泉水幽幽的哀鸣，蒙着愁绪不结的雾气，你说，我们忧郁的心中怎能容下想像翅膀的翻腾。 2、指定单句或复句按要求扩写 例：按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季，天气异常寒冷。(08安徽卷) 要求：①正面描写与侧面描写相结合。 ②至少运用两种不同的修辞方法。 ③不少于80字。 指导：本题重在检测考生的描写能力，并要求掌握正面描写与侧面描写的技能。 参考答案： 寒冷的冬季骤然来临，与往年相比，这个冬季，天气确实异常寒冷，滴水成冰，气温已降到了历史最低点。村子外，北风凛冽，飞沙走石，除被吹得东倒西歪的人群外，见不到一只飞鸟的影子；村庄里，大人孩子们都穿上了尘封多年的旧棉衣，活像一只只笨拙的企鹅。我想：文人们也许又可以像杜甫一样惊叹“霜严衣带宽，指直不得结”了吧？ 3、补写句子 19.在下面横线处各补上一句话。要求：每句话不少于7个字，两句字数相等，结构大体一致，整个句子意思连贯。(07重庆卷) ?? 快乐似花， ；痛苦如草， 。你要享受快乐，更要准备迎接痛苦，医治痛苦，转化痛苦，让痛苦成为你坚强生命的一部分。 指导：这一段文字必须扣住“生命”这一主题。我们可以从“花“的颜色、香气、开放的美好等”好“的方面来表现快乐的美好，可以从”草“的普通、迅速蔓延、难以根除等”坏“的方面来表现痛苦的不幸。 参考答案： 花芬芳绚丽，令人陶醉 草蔓延疯长，令人烦乱 例如：仔细观察下边这幅漫画，按要求作答。(05年湖北） (1)简要说明你对漫画内涵的理解。 (2)为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)　　注意：不能以无题为题。 4、图文转换 指导： 联系生活、社会实际 把握讽刺对象或行为 一、大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护、一味溺爱而导致的弊端。 参考答案： 二、大树只顾自己的发展，却没给小树留下发展的空间。漫画讽刺了只顾实现自己的追求与价值而不顾他人的个人主义。 三、小树过分依靠大树遮风挡雨，难以长大成材。作者借此警示那些过分依赖别人自己难以独立成材的年轻人。 *