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《数据管理技术的应用》教学设计 教师：毛鹏飞 【所用教材】广东教育出版社高中版《信息技术》（选修4）数据管理技术第一章第一节。 【教学目标】? 知识与技能：1.掌握Windows操作系统的文件管理方法，Excel管理数据方法，数据库应用系统管理数据的方法。 2.理解数据、数据管理和数据管理技术的概念。 3.熟悉数据管理技术的应用。 4.能熟练运用计算机互联网搜索相关资料。 5.理解数据库技术的主要特点。 过程与方法：1.能够根据实际数据选择合适信息技术工具有效地管理信息。 ??????? 2.通过教学网站培养学生的自学能力。 ??????? 3.通过小组交流讨论，培养学生的交流协作能力。 情感态度与价值观： ??????? ????1.渗透数据管理技术管理信息的思想，形成科学管理信息的意识和习惯。 　????????? 2.体会数据管理技术的文化内涵，树立科学发展观，增强爱国热情，激发学生学习数据管理技术的兴趣。? 【教学重点】1.Windows操作系统的文件管理方法，Excel管理数据方法，数据库应用系统管理数据的方法。 2.数据、数据管理和数据管理技术的概念。 3.数据管理技术的应用。 【教学难点】1.理解数据、数据管理和数据管理技术的概念。 2.如何合理运用数据管理方法。 【教学手段】??? 信息技术课教学与其它学科教学不同，它最大的特点是在培养学生的动手操作能力。上机操作是巩固知识、形成技能的最佳途径，所以本节课教学采用提出问题、任务驱动、探究、分组教学、讲授、多媒体教学等与学生的操作练习相结合，通过因特网搜索，充分发挥学生自主学习的积极性。本节为该选修课程的开篇，教师以引导学生认识和感受为主。因此，采取学生交流和典型案例的分析相结合的教学方式。 【教材分析】??? 广东教育出版社出版的《数据管理技术》第一章第一节。是选修教材，以解决数据管理技术应用的问题为主线呈现教学内容。重点在于介绍数据管理技术有关概念及应用领域，激发学生学习兴趣，为今后数据管理技术的学习打下坚实的基础。 【学生分析】??? 本节课是选修《数据管理技术》中的第一章，学生在高一时已经学习了必修课《信息技术基础》，对信息技术的认识可以说已经达到一定的程度，而且选修本课程的学生，大多数对数据管理技术有着浓厚的兴趣，因此第一节可以借助这种学习兴趣，引导学生自主学习、交流探究问题、解决问题。 【教学环境】硬件环境：多媒体网络教室，连接10M光纤，投影机及大屏幕； 软件环境：因特网，教科书，配套光盘。 【适用年级】高中二年级 【课　 ?型】新授课 【课 ??时】1课时 【教学过程】 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 教?????? 学?????? 导?????? 入? 举例导入(10分钟):我市教育局为了解目前中小学信息技术的水平，举办了一次全市“中小学信息技术大赛”。在这次大赛中，我校初一级记者小明收集了各种各样的多媒体作品，如图1-1 (即课本P2图1-1)；还有许多数据资料，如图1-2（即课本P3图1-2）。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?  学生仔细听例子，认真思考。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 通过学生身边的例子,激发学生兴趣。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教?????? 学?????? 导?????? 入? 请你帮小明:(教师事先把教师机E盘,即教学光盘设为共享) 1.依据图1-1，在自己电脑D盘根目录下建立 “普宁市实验中学风采” 文件夹，再把“风华正茂”文件夹下属于我校的作品复制到该文件夹下。并根据作品内容在“普宁市实验中学风采” 文件夹下再建立各类文件夹进行管理。 2.依据图1-2，有哪些作品获得了一等奖？我校获奖作品总数在全市学校中排几名？（教师来回巡视，指导并了解情况） 小结：在Windows系统中，“资源管理器”或“我的电脑”管理的对象是磁盘、文件夹和文件；在Excel中，可对比较简单的数据进行管理。如：统计资料、排名次、编班级等。 对于图1-2的数据，你还能想出哪些管理数据的方法？(以3～5人为一个小组讨论，再抽选几个小组代表回答，教师归纳，提出新课内容) 学生把共享的E盘内容复制到自己的电脑，独立上机操作，回顾、理解Windows系统和Excel管理数据的方法。 ? ? ? 学生交流，连接因特网搜索或查找工具书。 培养学生操作能力和思考能力。 ? ? ? ? 培养学生的团结协作精神，增进学生间的友谊，提高解决问题的能力。 讲??????? 授??????? 新??????? 课?