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第二册《识字7》教案 　　作者：ygr发表时间：XX-4-28阅读次数：323　　教学目标：　　1．学会本课9个生字，绿线内的3个字只识不写。认识一个偏旁：羊（羊字旁）。　　2．初步了解会意字的特点培养学生主动识字的兴趣。　　3．朗读儿歌，理解两首儿歌的意思，懂得团结起来力量大的道理，并能与实际生活相联系。　　4．在小组学习中，培养学生合作探究、细致观察、大胆交流的能力。　　　　教学重点、难点：　　识字、写字。理解两句谚语“众人一条心，黄土变成金”、“单丝不成线，独木不成林”的含义。可安排2课时进行。　　教学准备：　　每个学习小组一盒积木；课文的插图；歌曲《团结就是力量》的磁带；词语卡片、生字卡片、田字格。　　教学过程：　　一、创设情境，看图识字　　1．出示左上图。　　（1）猜一猜。　　师述：这三幅图里，分别藏着一个汉字，你能找出来吗？（相机出示：人从众）　　表扬猜出“众”的小朋友，并请学生说说是怎么猜出来的。　　（2）找一找。　　这三个字有好多朋友，我们一起来给他们找朋友。　　（相机出示：工人跟从群众）　　（3）读一读。　　小朋友，刚才我们认识了几个新朋友，请你读一读这些词语。（学生自由读，指名学生读）　　（4）比一比。　　小朋友的眼睛可亮了！仔细观察这三个字，你发现了什么？　　（引导学生说出“从众”这两个字是由“人”累加起来的）