英语Ⅱ 单元辅导Unit Unit Unit Talking About Yourself.pptVIP

重点掌握的内容：学习与休闲和学习相关的词汇 used to的用法 用连接词连接句子 了解的内容：英文信件的格式 复习一般过去时和过去进行时 重点、难点的学习建议：结合新学的词汇，运用正确的语法及连接词，试写一段关于你自己工作、休闲和学习方面的短文 Unit 2 Family Influence家庭影响 【教学目的与要求】 在本单元中，你将要求进一步掌握如何描述家庭及家庭关系 【教学内容】 学习描述人物性格、外貌和行为 复习一般过去时的被动语态 学习短语动词 复习used to并学习would的用法 学习如何评论和描述他人的习惯 重点掌握的内容：一般过去时的被动语态 短语动词 用于描述过去习惯性的或反复发生的动作 用于描述行为 了解的内容：描述人物性格、外貌和行为的词汇 有关家庭模式的词汇 重点、难点的学习建议： 结合used to，would，always, forever, keep + doing等词汇，运用正确的时态，写一段关于家庭及描述家庭成员的短文 Unit 3 Society and Family Life社会与家庭生活 【教学目的与要求】在本单元中，你将要求学会如何谈论家庭与社会的变化 【教学内容】 学习描述家庭生活和关系的语言 学习谈论发展趋势 学习时间表达法及频度副词 复习一般现在时、一般过去时与现在完成时的用法 重点掌握的内容：描述发展趋势的名词、动词、修饰词等 现在完成时 连接词but和so 描述习惯 描述家庭生活和关系 了解的内容：时间表达法及频度副词 重点、难点的学习建议： 结合有关新词汇试写一篇有关家庭关系的短文；结合描述发展趋势的词汇谈论社会的变化 Unit 4 Changes in Life生活中的变化 【教学目的与要求】在本单元中，你将要求掌握如何描述生活中的变化。 【教学内容】 学习与职业和生活相关的语言 练习谈论过去、将来 学习定语从句 学习表述看法 重点掌握的内容：用正确的时态谈论过去与将来 表示将来的时间状语 用here,there及one避免重复 定语从句及关系代词who,whose,that,which.whose 表述看法 了解的内容：用语表述看法的几种实用句型 与职业和生活相关的语言 重点、难点的学习建议： 试用正确的时态谈论过去和将来，描述你生活中的变化 Unit 5 Ambitious and Dreams 抱负与理想 【教学目的与要求】在本单元中，你将要求学会谈论过去的经历以及希望从事的事业 【教学内容】 学习描述人物性格与工作 学习过去完成时 学习谈论工作与事业 练习谈论将来的计划和希望 重点掌握的内容：过去完成时 travel, journey, trip, voyage 谈论性格与职业 谈论将来 了解的内容： 谈论将来的计划和希望 谈论工作与事业 了解正式信件中使用的语言 重点、难点的学习建议： 结合所学词汇，谈论自己的信格及希望从事的工作。 unit1-unit6部分阅读译文 Unit One Activity 2 晨月路45号　　　　　　　　　　　　　 兰开夏郡 　　　　LA1 5GT 　　　　02065 214367 　　　　2003-06-01 　　人力资源部， 　　利物浦回声报， 　　回声报大楼， 　　列农广场， 　　L114 4RD，利物浦 　　亲爱的先生（女士）， 　　暑期实习安排 　我写信是想咨询在这个夏天能否在贵报体育编辑部获得实习机会。我曾从我同学那里听说贵报在暑假期间有时会聘用一些为获得工作经验的学生。我的朋友杰克·怀特去年曾经在贵报供职，他也是我的同学。 　　我是利物浦人，现在就读于兰开夏郡大学体育新闻学专业。我将要完成第二年的学习，我非常愿意在今年七八月