八年级生物鸟类适合飞行特点讲解.pptVIP

探究实验：鸟类适于飞行的特点 一．教学设计 教学目标 1、知识：通过对鸟的形态结构、生理结构资料收集、观察 与探究，使学生能阐明鸟类适于空中飞行的特点 及概述鸟类的主要特征； 2、能力：通过探究“鸟类适于飞行的特点”的探究过程，培 养学生收集资料、观察和思考能力以及发现问题、 分析问题、解决问题的能力和创新精神。 3、情感： 激励学生对大自然不懈的探索精神；了解世界和 我国的鸟类资源情况，加强环境保护意识的渗透； 通过对鸟类飞行的认识，联系自身的学习与成长， 进行学习习惯和意志品质教育等。 探究试验：鸟类适于飞行的特点 教学内容 教材内容的地位、作用和意义 本节选自人教版初中生物学八年级上册第一章第三节，属于生物课程标准下“生物的多样性”主题，描述的是鸟类形态结构、生理结构与环境的适应。通过这一节的学习为以后的动物分类打下基础。通过探究过程让学生概述出鸟类特征，并总结出鸟类适于飞行的生活的形态结构特点，以此培养学生独立观察与思考的能力，敢于提出问题、分析问题和解决问题的能力，并