毕节八小关爱留守儿童工作制度75kuiml6.docVIP

????????????????????????????? ? “留守儿童之家”管理制度 一、建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登记备案，分类区别对待。 二、学校要充分利用假期、或春节家长回家的时机，召开留守儿童家长会，与家长交流，使学校内外对儿童的影响产生合力效应。? ? 三、重视留守儿童的身心健康，开通家长（监护人）热线，学校老师要经常与家长（监护人）联系，了解孩子在家的情况，以便及时帮助留守儿童；? ? 四、经常组织留守儿童参与文体娱乐活动，充实业余生活，多与他们沟通交流，慰藉他们残缺的感情。? ? 五、课程教学中加强留守儿童的生存教育、安全教育和法制教育，强化留守儿童自尊、自立，帮助他们了解知法、守法的知识技能；? ? 六、关注他们的身心健康发展，尤其是留守儿童，学校成立心理咨询机构，共同对儿童的显性和隐性的心理压力进行疏导，为留守儿童排忧解难，引导儿童走过人生发展的关键时期，帮助儿童健康、和谐发展。? ? 七、办好家长学校，对家长开展家庭教育培训。 八、每学期组织留守儿童给在外打工的父母写封信。 ? ? ?????????????????????? “留守儿童之家”教师工作制度 ? ? ? 一、教职工要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，热爱留守儿童，坚守工作岗位，履行岗位职责。? ? 二、教职工要遵守学校常规，按时到校，按时上课，按时下课，按时开会，