建立你健康信息档案一探析.ppt

一、测量你的身高 在下面的数字后面，填上适当的单位： 李明的身高是1.72_____； 新铅笔的长度是1.8______。 教室的长度是850____； 一张纸的厚度约为0.075______。 请同学观察自己的刻度尺 1刻度尺的零刻度线是否有磨损？ 2它一次能测出的最大长度(量程)是多少? 3 它的最小刻度代表多长(分度值)? 4 怎么用刻度尺测量长度呢? 练习 下图所示是用刻度尺测量物体长度时读数的示意图，其中正确的是( )。 测量长度的特殊方法 如何测量测量一枚硬币的直径？ 教科书一张纸的厚度应该如何测量？ 一根细铁丝的直径应该如何测量？ 一条曲线的长度应该如何测量？ 要测量如图中所示的一根曲线的长度，你认为可取的方法是 （ ） A . 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B. 用一条无弹性的细棉线与曲线完全重合，在棉线上标出曲线的起点和终点，把棉线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C . 用橡皮筋代替细棉线，测量过程同B 测量导线的直径 1、测量长度所能达到的准确程度是由: （ ） A、测量要求决定。 B、所用刻度尺的最小刻度决定的。 C、刻度尺的制造质量决定的。 D、读数和记录的位数决定的。 2. 用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其测量结果分别为1.76厘米，1.78厘米，1. 74厘米，1. 78厘米，则小球的直径应取多少？ ( ) A . 1. 78厘米 B. 1. 765厘米 C. 1. 77厘米 D. 1. 76厘米 实验报告 实验报告是实验探究过程和结果的记录。 一般包括：实验日期、实验目的、器材与装置、过程与步骤、现象与数据以及讨论和结论。 2km= nm 2.5×10-4 m= mm 5×104mm= m， 3.6×106 nm= km 106 μm= m 25 cm= km 4.8×104 dm= km 6×104 m= km 误差 1引起误差的原因？（与错误有什么区别？） 3减小误差的方法？ 2误差的本质？ 1不可能估计的很准确 2测量工具本身的原因 多次测量求平均值 选用更精密的工具 不可避免，只能减小 1.3 建立你的健康信息档案 如何测量特殊形态的物体，如纸张的厚度、曲线的长度、金属丝的直径等 辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 测量长度的特殊方法 0 1 2 3cm 读出小球的直径： 0 1 2 3cm 图中测量正确吗？ 0 1 2 3cm 图中测量正确吗？ 0 1 2 3cm 锥体的高是： 化曲为直法（棉线） 适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 化直为曲（圈数*周长） 适于测较长的曲线例如运动场的跑道 测量长度的特殊方法 你能测出纸上的一根曲线的长度吗？（地图上的一段铁路） 2、化曲为直法 B 你怎样较巧妙地测量学校操场跑道一周 的长度？ 3、滚轮法 累计法（叠加法） 适于测纸张的厚度。 测量长度的特殊方法 4、累计法 你能测出一根细金属丝的直径吗？ 如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈，总宽度为 厘米，铜丝的直径是 毫米。 1.8 1 每个小球的直径是多少： 0 1 2 3 4 5cm C ( B ) （C） 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。 有趣的人体尺度 小资料 你为你的父母或兄长量