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加快年轻同志成熟化途径之初析 　　摘 要:本文指出了年轻同志在工作中存在的经验不足、不够成熟等方面的毛病,结合事例说明,充分阐述了只有善于总结工作中的经验,加强学习,敢于质疑、勇于探索、恪尽职守,不断加强年轻人的综合素质和工作能力,才能加快年轻同志趋向成熟化,更好地推动社会进步和发展。 　　关键词:成熟化;途径;擅于总结;勤于学习;敢于质疑;勇于探索;恪尽职守 　　中图分类号:F240 文献标识码:A文章编号:1008-4428(2010)03-96-02 　　 　　现在的社会是年轻人的社会。年轻同志都有工作热情高、接受能力强的优点,但同时也存在经验不足、不够成熟的毛病。如何使年轻同志扬长避短,为单位的发展做出更大的贡献呢?现从以下几个方面进行初探。 　　一、要善于总结 　　善于总结经验,是做好工作的重要环节。首先要认真总结一下好的经验和好的做法。这些好的经验就是最宝贵的财富,同时把实践的成果系统化、完整化,上升到理论的高度,用于指导下一步的工作,真正做到实践―理论―实践的螺旋式发展。 　　成功的经验是宝贵财富,错误和失败的教训也是宝贵财富。在实事求是总结正面经验的同时,又要实事求是地总结反面的经验。立足于本人的工作实际,认真查找工作中出现的不足和失误。例如是否严格按制度操作?通过严格认真的自省反思,改进不足、纠正失误,从“失”中再多“得”一点,在教训中变得聪明起来。 　　善于总结经验,是事业成功的基石。有一个经典故事充分证明了这一点。1965年7月26日,毛泽东在接见程思远时问他:“你知道我靠什么吃饭吗?”程思远曰不知,毛主席说:“我是靠总结经验吃饭的。”[1] “以前我们人民解放军打仗,在每个战役后,总来一次总结,吸取过去正反两方面的经验。发扬优点,克服缺点,然后轻装上阵,继续前进,从一个胜利走向另一个胜利,终于建立了中华人民共和国。”伟人都靠总结经验吃饭,我们更要认真地学会这个制胜法宝。因为只有不断总结经验,才会有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。只有把认识论和方法论统一起来,才能不断获得“整脏治乱”工作的主动权。 　　二、要勤于学习 　　向书本学习,是获取知识最常用、最直接、最基本也最有效的渠道。向书本学习,只是一种比喻。随着现代科技的不断发展,获取知识的渠道和途径越来越多,包括报刊、杂志、广播、电视、互联网等各种媒体,都是传播知识的载体,都是可以利用的学习渠道,也是向书本学习的一种方式。 　　向实践学习,就是要在实践中检验真理、探求真理。实践是检验真理的唯一标准,从实践到认识,再从认识到实践,不断循环往复以至无穷,是马克思主义认识论的基本观点。向实践学习,就要甘当群众的小学生,尊重群众的首创精神,善于总结和提高群众在实践中创造的新鲜经验,不断改进我们的工作。 　　向他人学习,就是要取人之长、补己之短。向他人学习,可以学到在书本上学不到的更为鲜活的东西。向他人学习,既可以提高智商,又可以培养情商,既能获得经验和智慧、提高自己的能力,又能受到感动和激励,升华自己的思想境界。 　　向自己学习,可以事半功倍。在每个人的人生道路上,哪些是成功的,哪些是失败的,只有自己最清楚。如果注意并善于从自己的成长过程中总结成功的经验、吸取失败的教训,不断地警省自己、调整自己、激励自己,不断地感悟人生、修正品行,就能够保证自己始终走正路不走歪路。古人云:吾日三省吾身。因此自我教育是非常重要的,每走一步特别是重要的一步都要总结经验,看看哪些是对的,哪些是错的,对的就要继续坚持,错的就要及时改正。 　　学习是永恒的话题。学习的机会无处不在,贵在留心,贵在感悟,贵在思考。同时也要注意:向书本学习,切忌本本主义;向实践学习,切忌经验主义;向他人学习,切忌邯郸学步;向自己学习,切忌固步自封。 　　三、要敢于质疑 　　敢于质疑就是要求我们敢于“毁路”。“毁路”就是要敢于毁弃前人已铺好的路。高一刚学物理时,亚里士多德与伽利略之间的“仇恨”常会把我们逗乐,是伽利略反驳了亚里士多德“重的物体比轻的物体下落得快”的谬论,也是伽利略反驳了亚里士多德“力是维持物体运动的原因。”试想,如果伽利略没有胆量毁掉亚里士多德在两千多年前铺好的路,而是人云亦云,亦步亦趋,他能在物理学史上名传千古吗? “尽信书,则不如无书”,不论是书本上的,还是师长的,甚至是什么圣人哲人的话,我们都应抱着质疑的态度,敢于质疑,敢于发问。 “毁路”需要更大的勇气和科学的态度。 　　四、要勇于探索 　　子曰:“知之为知之,不知为不知,是知矣。”这就是说,无论你是博通了古今的鸿儒,还是学贯中西的大家,学无止境,定然有一些知识是你所未掌握的,这就需要我们要勇于探索。 　　阿基米德一生都在不停地探索之中,即便是当他已名成利就时,仍然不停地验算,质疑自己的探索