核心素养水平分层下的“新航路开辟”1.pptVIP

勇敢者书写的历史——新航路开辟 时间（年） 航海家 开辟的航路 国家 1488 迪亚士 —— 1492 哥伦布 —— 1497—1498 达·伽马 —— 1519—1522 麦哲伦船队 —— 葡萄牙 好望角 西班牙 美洲 葡萄牙 印度 西班牙 环球 葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙 1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑，船上的老鼠也被捕食完了。 ——引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海日记中的描述 探究新航路开辟之因 广东省高中历史核心素养研究示范基地研讨课 ——基于“史料实证”达成的不同水平思考 授课者：王静 班级：高一15班 学习目标 1、通过自画航线，了解新航路开辟的过程; 2、通过对史料的分析，理解新航路开辟的原因; 3、通过中外对比，反思中国对外政策的得失，展望未来. 原因之一：经济因素——商品经济发展，资本 主义萌芽 材料一 农民普遍缴纳货币地租, 在手工作坊做工的工匠、师傅