浅谈学习型国防生培养模式.docVIP

浅谈学习型国防生培养模式 【 】国防生培养作为今后部队干部的主要生成模式 之一，必须意识到学习的重要意义。新的时代背景下，学习 型国防生不仅符合党和国家的需要，更是国防生提高自身素 质、适应第一任职的必然途径。学习型国防生的培养主要包 括专业学习和全面提高，并做到知行结合。 【关键词】学习型国防生专业学习知行结合 分类号】G642【 】A【 】 1674-4810 (2013) 03-0049-02 一学习型国防生培养的意义 孟子曾讲，“吾生而有涯，而知也无涯。”古雅典最著 名的政治家梭伦也曾说：“活到老，学到老”，这句话后来 被周恩来总理拓展为“活到老、学到老、改造到老。”我们 伟大的党，历来就是特别重视学习、主动加强学习、善于勤 奋学习的政党，党领导中国革命、建设和改革的历史，就是 一部创造性学习的历史。1939年5月，毛泽东同志在延安在 职干部教育动员大会上提出：“要把全党变成一个大学 校”，“全党的同志，研究学问，大家都要学到底，都要进 这个无期大学。”邓小平同志强调：“实现四个现代化，是 一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中，我们是在不 断解决新的矛盾中前进的。因此，全党同志一定要善于学习， 善于重新学习。”江泽民同志指出：“历史给我们揭示了一 条千真万确的真理：我们党要领导全国人民实现中华民族的 伟大复兴，必须始终坚持学习，并把学到的先进理论和科学 知识用于中国实际，不断推动经济持续发展和社会全面进 步。”胡锦涛同志指出：“我们党要团结带领全国各族人民 抓住机遇、迎接挑战、与时俱进、开拓创新，实现全面建设 小康社会的宏伟目标，不断开创中国特色社会主义事业新局 面，必须坚持把学习作为全党一项非常重要的任务，不断加 强、不断推进，努力使全党的马克思主义水平和科学文化水 平不断有新的提高。”习近平总书记在自己所著的《之江新 语》里也明确表示：“广大党员干部，要养成多读书、读好 书的习惯，使读书学习成为改造思想、加强修养的重要途径， 成为净化灵魂、培养高尚情操的有效手段。”党中央在十七 届四中全会上，面向全党同志发出了 “建设学习型政党”的 有力号召。由此可见，学习是贯穿我们一生的重要活动，学 习更是推动人类社会几千年来不断向前发展的不竭动力。国 防生，作为今后部队干部生成的主要模式，肩负着科技强军、 质量建军、打赢信息化战争、带领部队遂行多样化军事任务 的历史使命，一定要清醒地认识学习的重要意义、牢固树立 学习的首位意识、模范践行学习的本质要求。 二学习型国防生的必要性 第一，争做学习型国防生是时代赋予的使命任务，是党 寄予的殷切期望和明确要求。我们的国家虽然经过三十多年 的发展，综合国力有了长足的进步，但还没有强大到让敌人 感到不怒自威的地步。特别是国防和军队建设的整体水平， 和西方发达资本主义国家的军事实力相比还有不小的差距。 虽说军事是为政治服务的，但在国与国的较量中，军事的强 弱，在很大意义上又决定了政治话语权的分量。这种军事实 力的差距，不仅仅体现在军事装备的相对落后，更体现在军 队人员的科学文化知识和战术素养上。这些年，国家因为经 济建设取得了巨大成绩，对国防建设的投入也相应增多，大 批具有高科技含量的新式武器装备源源不断地配发给部队， 但我们军队人员的知识结构层次却长期停留在较低水平。懂 装备、会熟练操作使用装备、能简单维修装备的人才太少， 一项新装备投放部队使用后需要相当长的时间才能转化和 形成战斗力。唯有加快和改进军队人才建设的培养模式，才 能适应形势发展的需要。历史的重担落在了国防生身上，培 养国防生，就是要造就一批掌握高科技知识、能适应现代化 信息战争所需的优秀群体。而学习，正是实现这一目标的唯 一途径。 第二，争做学习型国防生是今后适应第一任职需要，遂 行好多样化军事任务的必然要求。国防生将来到部队的第一 任职基本上都是排长。如果说班长是“军中之母”的话，那 么排长就应该是一位更专业、更称职的“母亲”。《纲要》 中强调，要大力加强“三个一线”建设，其中很重要的一点， 就是加强一线带兵人队伍建设。官兵的思维方式多元开放， 精神层面的需求更趋向于理性认同，即要以能服人而不是以 官压人。同时，遂行多样化的军事任务对我们的能力素质提 出了更高的要求。抢险救灾需要军人迎难而上，支援地方经 济建设需要军人无私奉献，构建和谐社会离不开军人弘扬正 气。在各项艰巨复杂的任务面前，唯有真才实学才是最管用 的；而真才实学，就是靠同志们拿出“燕子垒窝”的韧劲扎 扎实实地积累起来的。 第三，争做学习型国防生，是不断完善自身素质，实现 个人社会价值的内在要求。在我国五千年的历史长河中，流 传着太多重视学习、加强学习，通过学习来完善自我、提升 品行的名言轶事。古人在谈到学习之于生命的意义时，有 “朝闻道，夕死可矣。”谈到