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增强高校培育社会主义核心的价值观实效性之剖析 　　摘 要 文章分析了高校培育社会主义核心价值观实效性欠缺的表现，并且探讨了高校培育社会主义核心价值观实效性欠缺的具体原因，最后提出通过树立以人为本理念发挥大学生主体性作用、进一步地整合家庭、高校以及社会资源、构建良好的培育环境等措施以提升高校培育社会主义核心价值观实效性。 　　关键词 高校 培育 社会主义核心价值观 实效性 　　中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.04.050 　　Abstract This paper analyzes the performance of colleges and universities in cultivating the core effectiveness of socialist core values， and discusses the specific reasons for the lack of effectiveness of colleges and universities in cultivating core values of socialism. Finally， it proposes to foster the role of university students as the main body by establishing a people-centered concept， and further integrate family， colleges， and society resources and constructing a good environment for training and other measures to improve the effectiveness of colleges and universities to cultivate socialist core values. 　　Keywords college； cultivate； socialist core values； effectiveness 　　0 前言 　　在高校思想政治教育工作之中，大学生的社会主义核心价值观培养工作是极为重要的一项工作，通过开展此项工作能够显著改善大学生自身政治素养。由于我国改革开放的影响，西方国家的一些价值观念以及意识形态逐渐传播进来，这让大学生的社会主义核心价值观教育工作受到极大影响。对于高校培育社会主义核心价值观实效性加以分析与研究，能够确保我国高校思想政治教育理论得以进一步健全，同时还可以丰富高校思想政治教育工作的具体方法，这对于今后理论分析工作以及实践工作均有极大的参考意义。 　　1 高校培育社会主义核心价值观实效性欠缺的具体表现 　　1.1 信仰培育在高校知识传承工作中有被忽视倾向 　　在社会不断变革与发展的同时，我国教育技术同时也得以快速革新与创新，一些高校对于科技知识教育工作更为关注，但是对于信仰知识教育工作却有忽视倾向，也使得目前很多大学生出现了信仰缺失问题，也使得大学生自身知识与信仰存在严重的割裂问题。我们通过调查了解到，学生认为“奖学金评审重要标准”方面，有23%大学生认为是成绩，而有70%学生认为是论文数目，只有7%的学生认为是自身道德素养。从这些数据能够得出，高校对于学生教育多是看重和科研成果有关的内容，在评定学生好坏时也主要是以论文数量进行评定，但是对于学生自身的道德素养却不太重视。在对高校举办讲座类型进行调查之后发现，高校之中所举办的讲座设计主要内容方面，59%讲座主要是涉及专业知识，30%讲座主要是涉及课外知识，只有11%的讲座是涉及道德修养相关知识。所以，高校在举办各种讲座过程中，更加重?对学生专业知识教育工作，而对于学生道德教育以及社会主义核心价值观的培养却不太重视。大学生就业的过程中，一般企业只会关注学生的专业知识以及技能，对于大多数企业来说，在对人才进行衡量时所设定的标准也只包含有知识以及能力。 　　1.2 培育理论和大学生现实状况存在脱节 　　我国社会主义核心价值观所包含内容极为丰富，其不仅借鉴了我国传统优秀文化，同时也极广地吸纳了现代的先进文化，其涉及内容跨越所有领域，并且细分为主导内容以及具体内容，一起组成了社会主义核心价值观的内容体系。 　　在对目前大学生了解社会主义核心价值观情况调查后得出，很多学生都抱有消极态度，一些大学生仅仅了解很少的内容，而不少的学生还不清楚社会主义核心价值观的主要内容。很多大学生认为高校培育社会主义核心价值观是非常必要的，这也体现出了大学生认识到了社会主义核心价值观在自身未来发展中非常重要。不过，依旧有不少大