用科学发展观来审视和推进扶贫工作 .docVIP

用科学发展观来审视和推进扶贫工作 .doc

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用科学发展观来审视和推进扶贫工作 按照办里的统一安排,我认真学习了所规定科目,特别 是逐句逐段地研读了《科学发展观重要论述摘编》,选学了 部分《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选 编》,并利用业余时间在XX扶贫网《深入学习实践科学发展 观集中教育活动专栏》上,收看了《重托》深入学习实践科 学发展观10集电视专题片和《沧桑正道》科学发展观纵横 谈8集电视专题片。边学习,边思考,边作读书笔记。通过 学习才真正懂得,科学发展不仅指经济领域,而是涵盖政治、 经济、文化、教育、艺术、意识形态、思维方式等,是人们 生产活动、社会生活以及与此相关的各个方面。换句话说, 它研究和回答的是生产力和生产关系、经济基础与上层建筑 的相互关系,各个环节。其内涵非常丰富。在反复研读和思 索中,深切地感到:科学发展观反映了时代的特征,回答了 当代中国迫切需要解决的改革和建设面临的一系列重大问 题,是发展了的马克思主义,是马克思主义中国化的最新成 果,是党的最宝贵的政治和精神财富,是我们共同的思想基 础和最基本的思想行为准则,是我们从事改革和建设、做好 各项工作的根本指导方针。科学发展观所包含的内容十分丰 富,我们只有在不断的深入学习和实践中,才能深化认识、 升华思想、完美境界。而这个过程是一个动态的、永无止境 的过程,我们的学习和实践也同样是一个动态的,永无止境 的过程。对于扶贫工作来说,就是要坚持开发式扶贫方针, 紧紧瞄准贫困群体,以稳定解决扶贫对象温饱并实现脱贫致 富为首要任务,以增加收入为核心,以能力建设为根本,以 整村推进“三个确保”为重点和平台,让贫困人口得实惠, 让党员干部受教育。学习的目的在于应用,就是要紧密结合 工作实际,力求回答和解决扶贫开发工作中出现的新情况、 新问题,着力推动扶贫工作又好又快地发展。 一、用科学发展观来观察和分析问题,认清新形势下扶 贫工作的特点。一是要把扶贫工作放到世界去认识。政治多 极化、经济全球化的趋向越来越明显,世界特别是发达的国 家的发展、波动必然会波及到我们国家,也会越来越明显地 影响到我们的扶贫工作,影响到对中国的支持力度和一些扶 贫项目的效益。我们认识和谋划扶贫工作,确实要“立足本 职,放眼世界”,关注世界的动态、消费需求、政治局势等 已成为势在必行的问题。扶贫工作与国际接轨,所扶贫项目 的效益直接或间接的经受世界风险的考验已成为现实。所以 我们要做好扶贫工作确实需要放眼世界、扩展思想、调整思 路、抓住机遇、应对挑战。二是要把扶贫工作放到国家中去 认识。我们国家人口多、底子薄、资源匮乏。我们国家虽然 发展速度较快,GDP和国家综合实力明显增长。但人均占有 资源、GDP的份额平均数却很少,特别是在贫困地区这种矛 盾更加突出,贫富差距更加明显。在这种情况下,国家需要 办的事很多,而财力投入又相对不足,对扶贫资金的需求和 投入之间的矛盾比较突出,特别是在我们XX的矛盾更加凸 现、更加明显。那么如何管好用好扶贫资金,少花钱多办事, 使有限的资金发挥最大的效益始终是我们考虑的重大问题, 也是我们工作艺术、扶贫质量的重要体现。三是要把扶贫开 发放到新的历史条件下去认识。经济市场化、全球化是个大 背景,我们所从事的扶贫工作是在市场经济条件下进行的, 消费者的需求和发展、市场的容量、市场的规模、市场的走 势,始终制约着我们谋划项目、开发产品的效益和成效。我 们所从事的扶贫工作是政府行为,关注和扶持的是社会中的 弱势群体,而市场经济却是弱肉强食、优胜劣汰。因此,在 对弱势群体扶持的同时,必须密切关注市场,一方面帮助弱 势群体增强抵御风险、规避风险的能力;另一方面帮助他们 增强竞争力,获取良好的效益。善于联系起来思索,从不同 条件,不同角度的比较中提出正确的结果,这是贯彻科学发 展观所必需的。 二、用科学发展观来认识和指导工作,切实提高扶贫工 作质量。一是要全面推进扶贫工作。发展,是一个综合因素 相互交织、共同起作用的结果,贫困地区毫不例外。贫困地 区的发展同样包括思想、政治、经济、文化、科学技术、教 育、卫生和水、路、电、讯等基础设施,产业化、培训在内 的全面启动、全面发展。一两个方面的发展是片面的发展, 不可能给貧困群众带来生存、生活上的满足和真正的幸福。 在相当一部分干部群众中存在着“要钱要物”重物资轻精神 的思想;重硬件轻软件的思想;重客观条件的改善,轻人的 素质的提高和全面发展的思想。这些都是与科学发展观格榨 不入的,应该坚决纠正。实施扶贫工作,必须全面推进贫困 地区政治、经济、文化、教育、卫生等发展。二是要协调各 方面关系和力量,共同推进扶贫工作。科学发展观讲协调发 展的实质就是要使发展的各个环节、各个方面相协调,具体 到扶贫工作说,就是:在扶贫规划上与县域规划、区域规划 相协调;在扶贫资金上与其

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