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大学生跨文化交际状况剖析及对策 　　摘要：本文从话题及交际策略方面对大学生运用英语交际状况进行了分析，并在此基础上分析了该状况形成的原因，并提出通过改变大学英语教学方式提高了学生的跨文化交际能力。 　　关键词：英语交际；话题；策略；文化差异 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）52-0109-02 　　一、引言 　　随着对外交流的开展，与不同文化背景的人们交往成了许多企事业单位的必修课。这要求大学毕业生不仅要能读外语、互译，还要能进行英语交际。但大学英语教学一直以来偏重人文素质的培养，而忽视了语言应用能力和交际能力的培养。因此，如何提高学生的跨文化交际能力成为我们大学英语教学的必要内容。 　　二、大学生英语交际现状存在的问题 　　（一）话题及句式的选择 　　外籍教师和学生交流时总是被问到“where are you from？”“how old are you？”“why do you come to China？”有时他不满地回答“are you a police？it is none of your business.”而在场的学生却不知其原因。 　　上述情况出现的原因是话题选择的失误。选择话题是交流能否进行的关键，中西方在这方面具有很大的差异。和英美人谈话时要选择“安全的话题”，如天气、体育运动、景色等，而