2018_2019高中数学三角函数1.4三角函数的图象与性质1.4.1正弦函数余弦函数的图象课件新人教A版.pptxVIP

数　学;第一章;1;自主预习学案;平静的水面投下一颗石子，荡起阵阵水波；在空间中光波、声波、电磁波无处不在，这些波传播的波动图与我们所学的三角函数的图象有什么联系呢？ ;2．正弦函数图象的画法 (1)几何法：利用正弦线画函数y＝sinx，x∈[0,2π]的图象，是把角x的__________向右平移，使它的起点与x轴上的点x重合，再用光滑的曲线把这些正弦线的终点连接起来，就得到函数y＝sinx，x∈[0,2π]的图象． (2)五点法：用“五点法”作函数y＝sinx，x∈[0,2π]的图象的步骤是： ①列表：;光滑的曲线　;3．正弦曲线、余弦曲线 (1)定义：正弦函数y＝sinx，x∈R和余弦函数y＝cosx，x∈R的图象分别叫做________曲线和________曲线． (2)图象：如图所示．;[知识点拨]1.函数y＝sinx，x∈[0,2π]与y＝sinx，x∈R的图象的关系 (1)函数y＝sinx，x∈[0,2π]的图象是函数y＝sinx，x∈R的图象的一部分． (2)因为终边相同的角有相同的三角函数值，所以函数y＝sinx，x∈[2kπ，2(k＋1)π]，k∈Z且k≠0的图象与函数y＝sinx，x∈[0,2π]的图象形状完全一致，因此将y＝sinx，x∈[0,2π]的图象向左、右平行移动(每次移动2π个单位长度)，就可得到函数y＝sinx，x∈R的图象．;A　;B　;A　;互动探究学案;命题方向1　?用“五点法”作三角函数的图象; ;〔跟踪练习1〕用“五点法”画出下列函数在区间[0,2π]上的简图． (1)y＝2－sinx；(2)y＝cosx－1．;描点并将它们用光滑的曲线连接起来(如图(1))．;命题方向2　?利用图象变换作三角函数的图象;[解析]　(1)首先用五点法作出函数y＝cosx，x∈[0,2π]的图象，再作出y＝cosx关于x轴对称的图象，最后将图象向上平移1个单位．如图(1)所示． ; (2)首先用五点法作出函数y＝sinx，x∈[0,4π]的图象，再将x轴下方的部分对称到x轴的上方．如图(2)所示． ;『规律总结』　函数的图象变换除了平移变换外，还有对称变换．如本例．一般地，函数f(x)的图象与f(－x)的图象关于y轴对称；－f(x)的图象与f(x)的图象关于x轴对称；－f(－x)的图象与f(x)的图象关于原点对称；f(|x|)的图象关于y轴对称．;〔跟踪练习2〕关于三角函数的图象，有下列说法： ①y＝sin|x|与y＝sinx的图象关于y轴对称； ②y＝cos(－x)与y＝cos|x|的图象相同； ③y＝|sinx|与y＝sin(－x)的图象关于x轴对称； ④y＝cosx与y＝cos(－x)的图象关于y轴对称； 其中正确说法的序号是________．;利用正、余弦函数的图象解三角不等式 ;『规律总结』　1.用三角函数的图象解sinxa(或cosxa)的方法 (1)作出直线y＝a，作出y＝sinx(或y＝cosx)的图象． (2)确定sinx＝a(或cosx＝a)的x值． (3)确定sinxa(或cosxa)的解集． 2．利用三角函数线解sinxa(或cosxa)的方法 (1)找出使sinx＝a(或cosx＝a)的两个x值的终边所在的位置． (2)根据变化趋势，确定不等式的解集．;〔跟踪练习3〕不等式cosx0，x∈[0,2π]的解集是__________________．;利用正弦函数、余弦函数图象判断方程根的个数 ;[思路分析]　画出y＝sinx的图象后要充分利用y＝lgx过(1,0)点和(10,1)点来确定解的个数，准确画图是解答此类题的关键． [正解]　C　在同一直角坐标系中作函数y＝sinx与y＝lgx的图象．由图中可以看出两函数图象有三个交点(xi，yi)，其中xi∈(1,10)(i＝1,2,3)是方程sinx＝lgx的解． [点评]　有些方程从正面直接求解较难时，可通过对方程变形，转化成两个熟悉的函数，再通过画函数图象，利用数形结合求解．;D　;A　;D　; 3．函数y＝sinx与函数y＝－sinx的图象关于 (　　) A．x轴对称 B．y轴对称 C．原点对称 D．直线y＝x对称 [解析]　在同一坐标系中画出函数y＝sinx与函数y＝－sinx的图象，可知它们关于x轴对称．;B　;5．用“五点法”作出下列函数的简图： (1)y＝－sinx(0≤x≤2π)； (2)y＝1＋cosx(0≤x≤2π)．;描点作图，如图.