2017-2018学年高中生物_植物的激素调节第节生长素的生理作用课件新人教版必修.pptVIP

一、生长素的生理作用 1．作用方式：不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种____________的信息。 2．生长素作用的特点及其表现 3．影响生长素生理作用的因素 (1)浓度：一般情况下，在低浓度时促进生长，浓度过高时________生长，甚至会杀死植物。 (2)器官：不同器官对生长素的反应敏感程度不同。根、芽、茎敏感程度为：______________。 (3)成熟程度：一般来说幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。 4．顶端优势：________合成的生长素向下运输，使顶芽处生长素浓度低，从而________顶芽生长；侧芽处(紧靠顶芽的侧芽)生长素浓度______，从而抑制侧芽生长。 5．生长素类似物 (1)概念：具有与生长素相似的生理效应的____________的化学物质。 (2)应用：获得________果实、促使扦插枝条________。 二、尝试运用生长素促进插条生根 1．常用方法 (1)__________：此方法要求溶液的浓度________。 (2)__________：此法用时较短。 2．在探究实验中的自变量为____________，无关变量有处理溶剂剂量、________、________等。 1．如何确认某种浓度的生长素是促进生长还是抑制生长？ 提示：可用蒸馏水处理组作对照——生长状况好于蒸馏水处理组为促进生长，差于蒸馏水处理组则为抑制生长。 2．