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建设学习型党组织实践路径剖析 　　摘要：建设学习型党组织，离不开科学有效的路径，就当前来看，可以着力实施知识更新行动计划、能力提升行动计划、成果转换行动计划、经典诵读行动计划、理论龙门阵行动计划、载体建设行动计划、指标测评行动计划、市民文明素养行动计划和终身学习行动计划，促进学习型党组织长效机制的构建。 　　关键词：学习型政党；马克思主义；中国共产党 　　中图分类号：D262 　　文献标识码：A 　　文章编号：1007-5194（2012）05-0023-04 　　建设学习型党组织是推进党的建设的重大战略任务。建设学习型党组织所强调的是持续不断地主动学习，使学习成为党组织的内在要求，在党组织中形成一种重视学习、善于学习的理念和体制，形成一整套与时代发展相适应的学习方法，能够用学习的理念去处理和解决工作中遇到的实际问题，使党组织在思想、作风、队伍和活动机制建设等方面达到较高的水平和新的境界。在新形势下，建设马克思主义学习型政党，更需要深入分析新形势和新挑战，深入总结党成立以来建设的新经验和新规律，深入把握党的建设担负的新任务和新要求，从而作出科学的战略决策，选择有效的路径，确保目标的实现。结合近年来各地开展学习型党组织建设的实践，我们提出如下建设学习型党组织的九大路径： 　　一、实施“知识更新行动计划”，促进学习由“旧”变“新” 　　当今时代是知识经济时代，知识更新速度空前加快，知识更新周期也越来越短。经济社会发展很大程度上依赖于知识创新和科技进步。而现实问题是，部分党员干部的知识更新程度、知识储备程度、促进发展能力等诸多方面还不能适应我国经济社会加快发展的需要，也不符合学习型社会对干部综合素质的要求。从建设学习型党组织的实际来看，在推进学习型党组织建设过程中也存在思路、内容、方法、对策上的滞后问题。实施“知识更新行动计划”就是适应新形势发展的需要，通过一系列有效举措，促进学习的内容由“旧”变“新”，使广大党员不断学习、善于学习，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，使党始终处在时代前列引领中国发展进步。 　　实施“知识更新行动计划”，一是要做好广大党员干部知识更新学习培训工作，特别是要把“公共课”与“专业课”、“选修课”结合起来。各级党组织要以提高思想政治素养为根本，针对党员干部的思想、工作实际，扎实学好马克思列宁主义、毛泽东思想尤其是中国特色社会主义理论体系等“公共课”。同时，要跟上知识更新步伐，补好业务知识和业务技能等“专业课”，还要根据自身行业和单位实际上好“选修课”。通过“公共课”与“专业课”、“选修课”的有机结合，使广大党员干部的思想政治素养进一步提高，知识能力结构进一步优化。二是要建好一批学习教育平台。比如，在发达地区开辟教育基地，利用远程教育设施开辟党员网络培训教育基地，建设新型培训教育平台。三是要开展灵活多样的活动。如，开展各具特色的知识竞赛活动，通过“比、学、赶、帮、超”，将学习工作化，促进广大党员干部进行知识更新。加强联合办学，组织外出考察，聘请专家学者、企业家、领导干部举办专题讲座，创办“专家论坛”等。四是要分层次全方位开展培训教育，实现培训的经常化。整合利用各种培训资源，建设好各级党校培训教育主阵地，充分调动有关部门、社会力量开展培训教育的积极性，实现培训主体多元化。五是鼓励干部自学，将学习生活化。开展自学读书竞赛活动，以适当方式检验自学成果。支持在职党员干部参加各类成人教育，从而提高学历层次。 　　二、实施“能力提升行动计划”，促进学习由“虚”变“实” 　　当前，改革发展正步入关键时期。全面贯彻落实科学发展观，促进经济社会又好又快发展，构建和谐社会，迫切需要培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的高素质干部队伍。在建设学习型党组织过程中我们看到，对一些领导干部而言，比起经济建设的“硬指标”、“实打实”来，学习型党组织建设似乎是“软任务”、“虚功夫”。实施“能力提升行动计划”，是立足于经济社会发展和党员干部队伍建设的实际需要，改变“说起来重要、干起来将要、忙起来不要”的现状，促进学习活动由“虚”变“实”，真正把虚功做实，从而提升干部的综合素质、执政能力和工作水平。 　　实施“能力提升行动计划”，一是要围绕能力提升，强化责任抓落实。不论是主要领导亲自抓，还是分管领导具体抓，都必须落实责任。要把建设学习型党组织打造成“党委一把手重点工程”。重中之重是把各级党委（党组）中心组学习常规化、科学化、规范化。中心组学习要围绕重大决策，服务中心工作，有的放矢地开展学习，实现学习方式、学习内容的创新。坚持集中学习、轮流主持、中心发言、学习综述、旁听学习等制度，不断创新学习形式，拓宽学习领域，增强学习效果，提高各级党组织和领导干部的执政能力和领导水平。二是要围