培养大学新生英语自主学习能力的三维一体教学模式-学习元.PDF

2010 年 11月 外语教学 Nov.2010 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 第 31卷 第 6期 ForeignLanguageEducation Vo.l31 No.6 “” ——— 大学英语教学模式改革实验研究 徐锦芬, 唐　芳, 刘泽华 (华中科技大学 外国语学院湖北武汉 430074 ) 　:本文是一项培养大学新生英语自主学习能力的“三维 一体”教学模式 革实验研究。 四个实验班采用新的 “三维 一体”教学模式, 四个控制班则沿用传统的以班为固定单位的常规教学模式。 实验前两组学生的英语水平和自 主学习能力都处于同一个水平。经过两 个学期的教学实验, 两组学生不仅在自主学习能力而且在考试成绩方面都存 在显著差异。这表明“三维 一体”教学模式不仅有利于培养学生的英语自主学习能力, 而且有利于提高他们的英语成 绩。 :大学新生;自主英语学习能力;“三维 一体”教学模式 :H3 19　　:A　　:1000 5544 (2010 )06 0060 05 Abstrac:tThe“ThreeinOne” teachingmodelisanempiricalstudyintendedtopromotefreshmen sautonomousEnglish learning.Fourexperimentclassesadoptthisnewmode,lwhilefourcontrolclassesfollowtheconventionininstruction.Priorto theexpermien,tthetwogroupsareatthesamelevelofEnglishproficiencyandautonomouslearning.Asaresultofthetwo termexperimen,tthetwogroupsofstudentssignificantlyvaryinboththelevelofautonomyandgradesintheirEnglishtest.s Thu,sthestudyindicatesthatthe“ThreeinOne” teachingmodelhelpstheimprovementoflearners autonomyandtheirEng lishachievementsaswel.l Keywords:freshmen;autonomousEnglishlearning;“ThreeinOne” TeachingModel , , 1. , 、、 , 。 , , , ,,, 。《》(《》) 。 “ ,, ……,”(2004:1);“ 。, 2007 9“ (2004:12 )。, ”。 , 2.“” 。, , “”( + + ,。 ), 、、 ,。 。 、 ,, 。 , 、。 , 、。 , ; ·60 · ,、 “” ,。 ,。 3. 4. “” 4.1实验假设、实验对象、变量 。 :“”