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聚民心、汇民智、集民力群众路线教育实践活动思想汇报 　　　　我们要适应新形势下群众工作新特点新要求，深入做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众工作，虚心向群众学习，诚心接受群众监督，始终植根人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。　　敬爱的党组织：　　按照省委群众路线教育实践活动的要求，省人大机关开展了党的群众路线教育实践活动。我认真学习并积极参与到活动中，通过两个月的学习，我深刻领会了中央与省委关于教育实践活动的决策部署与主要精神，有几点体会：　　四是践行根本宗旨，从政不移公仆之心。实现人民的利益，是衡量我们党的路线、方针和政策是否正确的最高标准。党员干部必须牢固树立群众观点，站稳群众立场，真正扑下身子，当好人民公仆，为群众多办实事，以行动赢得群众的支持和拥护。　　一、充分认识开展群众路线教育实践活动的重要性和必要性是取得成效的保证　　通过学习，我认识到，习近平总书记在中央教育实践活动工作会议上，从贯彻党的十八大精神、坚持和发展中国特色社会主义的高度，从实现党的执政使命、奋斗目标的高度，深刻论述了开展教育实践活动的重大意义，精辟阐述了教育实践活动的指导思想、目标要求和重点任务，为全党开展好教育实践活动提供了重要遵循、指明了正确方向。将思想认识统一到中央和省委的决策部署上来。开展党的群众路线教育实践活动，是贯彻落实党的十八大战略部署的重大举措，是推动我省不断创新发展的强大动力，是加强领导干部党性锤炼的必要途径。通过教育活动，广泛倾听群众呼声，虚心接受群众批评，借助群众智慧找差距、纠错误，努力做到在感情上贴近群众，思想上尊重群众，行动上深入群众，着力整治慵懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，树立党在人民群众中的良好形象。　　在保山供电局，该局广泛征集群众意见，积极主动听取职工意见建议，开门纳谏、集中群智，确保该教育实践活动落到实处。　　二、密切联系群众，走群众路线是党的宗旨　　基层群众是我们的源头活水，始终根植于人民群众之中，我们才能真正了解到群众的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求，从而更好地为群众服务。有的干部觉得现在群众工作难做，是因为利益多元化了，群众往往站在自己的立场、利益上看问题。事实上，当你的主张不能得到群众理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用群众的眼光、从群众的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑不同群众的利益和承受能力。带着深厚感情，走到群众中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法;才能“一把钥匙开一把锁”，得到广大群众的理解与支持。　　以史为鉴，可知兴替。党的历史是我们团结带领人民群众推进社会主义现代化建设的宝贵精神财富和重要力量源泉。通过学习，我进一步认识到党的群众路线的基本内涵及发展历程，围绕群众路线活动部署、理论基础、历史经验和时代要求，我深深体会到，为人民服务是党的宗旨，我们执政就是一切属于人民，一切为了人民，一切依靠人民。回顾92年来的光辉历程，就是一部全心全意为人民群众谋幸福的奋斗史，就是一部人民群众幸福感不断提升的发展史。我们党由小到大、由弱到强、从挫折中不断走向胜利，都离不开人民群众的支持，党执政的源泉也是人民群众。因此，加强党的历史的学习，可以充分发挥党史以史鉴今、资政育人的重要作用，帮助我们明辨是非、把握规律、汲取智慧、增添动力，进一步提高思想政治素质和领导水平。加强党的性质和宗旨教育，引导党员干部牢固树立群众观点、坚持党的群众路线，自觉站在人民群众的立场上，坚持思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心”的要求。坚持走群众路线这一理念就是遵循党的全心全决为人民服务的根本宗旨，就是贯彻落实科学发展观的具体体现。　　三、开展群众路线实践教育活动是新时期推进党风廉政建设和反腐败斗争的必然要求　　一是立法观念要更新。一方面要克服“重物轻人”的错误思想，牢固树立以人为本、立法为民的立法观念，要认识到立法不仅是为了促进经济社会的发展，根本目的是要促进人的全面发展，使制定出来的法规更加贴近群众、贴近社会、贴近实际，真正为人民群众所拥护。另一方面的，要清除自满情绪，进一步认识到我省立法工作的不足和差距，积极探寻解决问题的方式的措施。要破除地方立法空间越来越小、难有作为的消极观念，进一步提高改革创新意识和自觉性。　　“我是谁”，服务师生。这是位置和身份的问题，摆正自己位置牢记自己身份，才能自觉做到以师生为本，一切工作为了师生，不断增强服务师生的能力。　　群众观念淡薄，基层调研不细。业务工作，特别是继续教育工作抓得比较紧，但联系师生不广泛，和师生深入谈心的比较少，虚心听取他们的意见还不够，不能真正了解他们的所思所想，不