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当代大学生群体消极社会情绪剖析 　　【摘 要】当前，高校大学生群体的社会情绪总体是积极健康的。但由于社会转型而出现了复杂的状况，焦虑、迷茫、抱怨等消极社会情绪在大学生群体中生成并逐渐蔓延。对此，高校管理者要给予高度重视，引导大学生树立正确的价值观和人生观，充分尊重大学生的实际需求，提高大学生情绪弹性水平，优化社会环境，从而培育与维护高校学生社会情绪的健康发展。 　　【关键词】大学生群体；消极社会情绪；情绪表现 　　改革开放以来，随着中国市场经济和民主政治的深入发展，社会主义核心价值观日益深入人心，全方位指导着大学生群体的学习和生活，引导大学生群体朝着正确的方向前进。总体来讲，当前大学生群体的社会情绪是积极健康的，拼搏进取、乐观包容、勇于创新是当代大学生群体社会情绪的主流。但另一方面，社会转型时期一些深层次的问题和矛盾不断显现，不可避免地影响到大学生的社会情绪，导致消极社会情绪的产生，严重影响大学生的健康成长以及高校和社会的正常运行。 　　一、大学生群体的消极社会情绪表现 　　（一）自我角色认识嬗变，产生焦虑和迷茫情绪 　　借鉴阿兰? 德波顿的研究，身份焦虑是指社会成员对自己在社会中地位的担忧。大学生的身份焦虑是指大学生对自己在社会中的地位以及价值的担忧。随着中国教育和高考制度的改革，当前的高等教育已经从精英化教育转变为大众化教育，大学生不再是凤毛麟角，不再是准社会精英。大学生身份所附加的荣耀感与自豪感逐渐减少，更多的是对踏入社会的恐惧和迷茫。 　　这种身份焦虑情绪的具体表现为：第一，高校中考试作弊、评优贿选等问题突出。部分大学生过于看重作为“佼佼者”的身份和荣誉，企图通过作弊、贿选等不正当手段来获得积极的身份体验。第二，大学校园攻击性或自毁性的越轨行为频现。必要的对自我形象和重要性的担忧亦即适当的身份焦虑是大学生学习和奋斗的动力。然而，过度在意外在世界对自己的看法，将会导致大学生对自己失败的过度敏感以及对他人成功的过分嫉妒。如果大学生的这种社会情绪没有得到及时有效的引导和宣泄，可能导致伤害同学、自我虐待甚至自杀等越轨行为。第三，大学生成为?丝文化的代表性群体。网络上盛行的?丝文化成为大学生对某些现状不满和对自身身份焦虑的一种表达。这种在这种文化的影响下，郁闷成为大学生群体的口头禅，迷茫成为大学生群体的常态，自嘲成为大学生群体的时尚。本应朝气蓬勃、积极向上的大学生却自认是悲惨的一代，感叹“人生就像是一个茶几，上面摆满了杯具（悲剧）和餐具（惨剧）。” 　　（二）对高等教育和高校管理的认同感减弱，产生质疑和抱怨情绪 　　一方面，当前高等教育体制存在收费过高、盲目扩招以及机会不平等等种种不合理现象，亵渎了高等教育在大学生心中的神圣地位；另一方面，部分高校可能存在缺少办学特色或专业课程设置不合理的问题，难以满足市场对高等人才的需求，再加上部分教师职业道德缺失，缺少责任感和工作热情，导致大学生群体对学校和教师的信任危机和认同危机加剧。从对部分教职员工有意见发展到对高校管理的质疑，对教育制度的合理性和公正性产生怀疑，进而诱发大学生群体的不满和抱怨情绪。 　　这种不满和抱怨情绪的外显表征主要有：第一，大学生逃课现象普遍。虽然高校有严格的学生管理制度，但大学生逃课的现象依然十分普遍。有研究发现，“将近90%的大学生有过逃课经历。且无论专业课还是公共课，逃课频次随年级而递增。”另外，隐形逃课成为大学生逃课的新动向，学生按时来上课，但从不听老师讲课，看小说、手机上网或者学习与授课内容无关的知识。这种 “用脚投票”的逃课行为，反映出大学生对高校教学内容安排的不满。第二，大学生曝光、举报或状告学校的案例增加。导致此类案例发生的事件主要包括学校对学生不予录取、取消学生学位、勒令退学或者乱收费等。类似案例的增加，一方面说明当代大学生权利意识的增强，另一方面也反映出当前高校管理中存在一些问题。第三，大学生主动退学率攀升。大学生主动退学的重要原因就是他们对大学教育丧失兴趣、对教育体制极度不满甚至是失望或绝望，认为大学教育无法实现自己的现实目的与理想追求或者认为自己在高等教育上的投入与产出比例严重失调。第四，大学生群体性事件时有发生。因为对大学收费、管理或服务等方面不满，大学生群体性事件时有发生。这类群体性事件通常目标明确，有具体利益诉求，但也有单纯发泄不满情绪的情况。 　　（三）对社会充满期待却自感无力，产生不满或冷漠情绪 　　作为社会中思想最为活跃、情感最为敏感的群体，大学生群体本身存在着内在超我与本我的巨大张力。他们一方面在其社会化过程中很好地习得了社会规范和秩序，但另一方面却有挑战当前社会规范和秩序的冲动；他们关注社会问题，但过于强调自我的主观视角，往往容易陷入理想与现实的矛盾无法自拔，如不能正确疏导，则可能产生对社会的不满或冷