2017-2018学年高中生物第四章生物的变异-生物变异的来源Ⅰ同步备课教学案.docVIP

PAGE PAGE 1 第15课时　生物变异的来源(Ⅰ) 知识内容 考试属性及要求 考情解读 必考 加试 基因重组 a a 1．举例说出基因重组及其意义。 2．举例说明基因突变的特征和原因，感悟内因是变化的根据、外因是变化的条件、外因通过内因起作用的辩证唯物主义观点。 基因突变 b b 考点一　基因重组(a/a) 1．生物变异的类型 (1)不遗传的变异 是环境条件改变引起的，不涉及遗传物质的变化，其变异只限当代的表现型改变。 (2)可遗传的变异 包括基因突变、染色体畸变和基因重组三种类型，涉及遗传物质的变化，变异性状可遗传给后代。 2．基因重组 (1)概念：是指具有不同遗传性状的雌、雄个体进行有性生殖时，控制不同性状的基因重新组合，导致后代不同于亲本类型的现象或过程。 (2)类型 类型 时期 发生范围 自由组合型 MI后期 非同源染色体上的非等位基因 片段交换型 MI前期 同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而交换 (3)意义：导致生物性状的多样性，为动植物育种和生物进化提供丰富的物质基础。 1．(2017·嵊州联考)下列图示过程存在基因重组的是(　　) 解析　A图所示的AaBb在进行减数分裂产生配子的过程中，会发生非同源染色体上非等位基因的自由组合，因此符合要求；B图表示的是雌雄配子的随机结合，不存在基因重组；C图表示减数第二次分裂的后期，该时期不存在基因重组；D