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- 2018-11-15 发布于江苏
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2017-2018学年高中生物第四章生物的变异章末整合提升教学案
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第四章 生物的变异
知识系统构建
规律方法整合
整合一 三种可遗传变异的比较
项目
基因突变
基因重组
染色体畸变
概念
基因结构的改变,包括DNA分子中碱基对的缺失、增加或替换
控制不同性状的基因的重新组合
染色体结构和数目的变化
时间
①减数第一次分裂前的间期;②有丝分裂的间期
①减数第一次分裂的四分体时期(交叉互换);②减数第一次分裂后期
细胞分裂期
类型
①自发突变;②诱发突变
①非同源染色体上的非等位基因的自由组合;②同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换;③基因的拼接
①染色体结构变异;②染色体数目变异
范围
任何生物
真核生物有性生殖过程中
真核生物
本质
产生新的基因,不改变基因数量
产生新的基因型,不产生新基因
可引起基因数量和排列顺序的变化
意义
生物变异的根本来源,为生物进化提供原始材料
生物多样性的重要原因,对生物进化有重要意义
对生物进化有一定意义
例1 细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是( )
A.染色体不分离或不能够移向两极,导致染色体数目变异
B.非同源染色体自由组合,导致基因重组
C.染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变
D.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异
答案 B
解析 有丝分裂和减数分裂都可以发生染色体不分离或不能移向两极,从而导致染色体数目变异;
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