2017_2018版高中地理自然地理环境中的物质运动和能量交换2_1_3大气环流学案中图版.docVIP

PAGE PAGE 1 课时3　大气环流 课程标准　 绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带和风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 学习目标 1.结合全球气压带、风带分布示意图，掌握气压带、风带的分布及移动规律。2.运用海陆热力性质差异原理，解释海陆分布对气压带分布及大气环流的影响。3.结合亚洲季风形成示意图，掌握季风环流的形成及分布。4.结合1月和7月海平面等压线分布图，理解大气活动中心的形成、分布，并分析其对气候的影响。 [基础知识梳理] 教材梳理1　大气环流与气压带、风带的形成 阅读教材P36～P39“大气环流与气压带、风带的形成”，填写下列知识。 1．大气环流 具有全球性的有规律的大气运动，通常被称为大气环流。 2．三圈环流 (1)成因：主要受地表热量分布不均及地转偏向力的影响。 (2)类型eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(低纬环流：a、d,中纬环流：b、e,高纬环流：c、f)) 3．气压带、风带的分布 (1)气压带：A为赤道低气压带，B为副热带高气压带，C为副极地低气压带，D为极地高气压带。 (2)风带：H为东北信风带，K为东南信风带，I、L同为中纬西风带，J、M同为极地东风带。 (3)季节移动eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(原因：太阳直射点的季节移动,规律：就北半球而言，夏季北移，冬季南移)) 【图表解读】　读教材图2－1－10全球大气环流示意，据图分析： (1)赤道与极地之间本应形成单圈环流，为什么会变成三圈环流呢？ (2)三圈环流在地球表面形成的气压带、风带有哪些？ (3)极锋是怎样形成的？对地球表面有何影响？ 提示　(1)因地球自转产生地转偏向力的影响，使赤道与极地因冷热差异产生的单圈环流变为三圈环流。 (2)低纬环流圈：形成了赤道低气压带、东北(南)信风带、副热带高气压带。 中纬环流圈：副热带高气压带、西风带、副极地低气压带。 高纬环流圈：副极地低气压带、极地东风带、极地高气压带。 (3)极地冷空气收缩下沉的同时向低纬运动，与北上的暖空气相遇，暖空气迅速被迫抬升，形成了极锋。近地面形成了副极地低气压带，该区域因为有气流的抬升作用，降水较多。 教材梳理2　海陆分布对大气环流的影响 阅读教材P39～P41“海陆分布对大气环流的影响”，填写下列知识。 1．南北半球气压带分布的差异 气压带分布 原因 南半球 较完整 海洋占绝对优势，地表相对均匀 北半球 相对破碎 海陆相间分布，海陆热力差异显著 2．季风环流 【图表解读】　读教材图2－1－15亚洲冬季风(左)和夏季风(右)形成示意，据图分析： (1)东亚季风的形成原因是什么？ (2)东亚在冬、夏季节的风向是怎样的？ (3)南亚在冬、夏季节的风向如何？成因有哪些？ 提示　(1)海陆热力差异。 (2)东亚：夏季为东南季风；冬季为西北季风。 (3)南亚：夏季为西南季风；冬季为东北季风。形成原因：夏季因受气压带、风带的季节性移动的影响，东南信风跨越赤道，形成西南季风；冬季，受海陆热力差异的影响形成东北季风。 教材梳理3　大气环流对气候的影响 　阅读教材P39～P41“大气环流对气候的影响”，填写下列知识。 气压带、风带 气候类型 气候特点 分布 赤道低气压带 热带雨林气候 全年高温多雨 赤道两侧南北纬10°范围内 副热带高气压带 热带沙漠气候 全年炎热干燥 南北回归线至纬度30°之间的地区 副热带高气压带和西风带交替控制 地中海气候 夏季炎热少雨，冬季温和多雨 纬度30°～40°的大陆西岸 西风带 温带海洋性气候 全年温和多雨 纬度40°～60°的大陆西岸 【思考感悟】　如果无大气环流的存在，赤道和极地间的气温差异和气压差异会有何变化？ 提示　大气环流促进了高低纬度之间的水分和热量交换，如果无大气环流的存在，则赤道和极地之间的气温和气压差异将增大。 [预习效果自测]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 下图为某日北半球部分气压带、风带分布示意图，其中①②③分别代表气压带或风带，阴影代表气压带。读图完成1～2题。 1．该日，北半球正处于(　　) A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 2．①带大气的运动特点和对天气的影响是(　　) A．下沉，晴 B．由高纬流向低纬，雨 C．上升，雨 D．由低纬流向高纬，晴 解析　第1题，从图中可以看出，气压带和风带北移，北半球处于夏季。第2题，①带为赤道低气压带，盛行上升气流，高温多雨。 答案　1.B　2.C 读下面的模式图，完成3～4题。 3．如果此图表示的是三圈环流中的低纬环流系统，则叙述正确的是(　　) A．丙为极地高气压带 B．常年受丙控制的地区往往形成干燥的气候 C．气压带丁和风带①交替控制形成地中海气候 D．丙为副热带高气压带，其成因与极地高气压带相同