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对于某市12―15岁学生口腔健康教育效果剖析 　　【摘要】目的 分析口腔健康教育模式实施前后某市12～15岁学生对口腔知识了解度和其行为态度改变。方法 采取整群抽样途径选取某市小学五年级至初中二年级学生1351名展开实验分析，对比其口腔卫生健康教育实施前后学生对相关健康知识掌握度和其行为态度改变。结果 经口腔健康教育模式实施后，1351名学生其对相关知识掌握度均明显提高，且其口腔卫生行为和对口腔卫生服务利用情况均得到明显优化（差异均有P0.05）。结论 实施口腔健康教育有助于提高学生对相关知识了解度，进而改善其态度，优化其行为。 　　【关键词】口腔；健康教育；学生 　　【中图分类号】R78 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-6681.2018.07..02 　　【Abstract】Objective To analyze the oral knowledge and behavior attitude of 12-15 year old students in a city before and after the implementation of the oral health education model.Methods A cluster sampling method was used to select 1351 students from grade five to two in primary school.Results After the implementation of oral health education mode， 1351 students knowledge of related knowledge was significantly improved， and their oral health behaviors and oral health services utilization were significantly improved （P0.05）.Conclusion The implementation of oral health education is helpful to improve students knowledge of related knowledge， improve their attitude and optimize their behavior. 　　【Key words】Stomatology；Health education；Students 　　经实践发现，当前青少年学生对口腔卫生认识度不足，故而患龋齿、牙疼等人数占据一定比例，针对此，本文将以某市小学五年级至初中二年级学生为研究对象，从中选取1351名展开实验分析，就口腔健康教育有效途径进行探讨，详情报道如下。 　　1 资料与方法 　　1.1 一般资料 　　根据整群抽样方法，选取某市小学五年级至初中二年级学生1351名展开实验分析，其中，总计男生732例，占比54.2%，女生619例，占比45.8%。 　　1.2 临床方法 　　1.2.1 口腔健康教育干预途径 　　综合所有街道、社?^服务中心，以此为服务平台，展开大众宣传教育，并针对12～15岁群体实行重点干预，以提高居民对口腔健康知识了解度，进而规范其行为，主要手段有宣传画册、手册等。结合微信公众平台，进行口腔健康知识零碎化宣讲，同时结合科普小视频以帮助学生家长正确认识口腔健康。开展学校知识讲座，主要包括刷牙正确方法、牙菌斑危害、定期检查牙齿重要性等，并设置有奖答题环节以提高学生积极性。 　　1.2.2 调查方法 　　对所有研究对象展开问卷调查，主要内容包括年龄、性别、每日刷牙次数、牙线使用、牙齿患病、知信行状况、口腔就医情况。 　　1.3 判定标准 　　经开展口腔健康教育后，对所有学生展开问卷调查，主要包括对口腔健康知识了解度、学生口腔卫生行为习惯、口腔卫生服务利用状况。 　　1.4 统计方法 　　采用SPSS 20.0统计学软件对数据进行分析，计数资料百分数（%），例（n）表示，采用x2检验；计量资料以“x±s”表示，采用t检验；以P0.05为差异有统计学意义。 　　2 结 果 　　2.1 1351名学生口腔健康知识了解度情况 　　口腔健康教育实施前，支持“定期洁牙有助于龋齿防范”者为813例，占比60.2%，支持“定期进行牙齿检查”例数为729例，占比54.0%，“知道含氟牙膏”例数为405例，占比30.0%，肯定“含氟牙膏具有一定好处”者为540例，占比40.0%，支持“细菌滋生可引起牙龈炎”例数为852例，占比63.1%。 　　经相关口腔健康教育实施后，支持“