三年级语文上册 第三单元 9《那一定会很好》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 9*　那一定会很好 这是一篇略读课文，课文写了一粒种子成为一棵大树、一辆手推车、一把椅子、木地板的生命历程。“那一定会很好”贯穿全文，是这粒种子自始至终贡献自己的感受。这篇童话与前一篇课文都是写树，但主旋律不同。如果说前一篇课文带有淡淡的忧伤，那么这一篇课文自始至终洋溢着喜悦和对奉献的赞扬。 学生之前学习了《去年的树》，对童话有很浓厚的兴趣。而这篇童话与前一篇童话都与树有关，虽然基调不同，但学生运用前一课的学习方法，应该很快就能感受到这篇课文中的童话形象，领悟到童话寓意。 以对比教学导入，指导学生默读课文，根据文前的提示，找出含有短语“那一定会很好”的句子，和同学交流讨论课文和《去年的树》有什么相同和不同，从而感悟童话形象。 【知识与技能】 1．会认7个生字。 2．默读课文，了解这粒种子走过了一段怎样的生命历程。 3．能发现这篇课文和《去年的树》有什么相同和不同。 【过程与方法】 1．以默读为主，通晓课文内容，感悟童话中的形象。 2．圈点学习，理解课文内容。 【情感、态度与价值观】 感悟种子蓬勃向上、勇于前行、甘于奉献、追寻梦想的品质。 重点 1．会认7个生字。 2．默读课文，了解这粒种子走过了一段怎样的生命历程，感悟童话形象。 难点 通过比较，能发现本文与《去年的树》有什么相同和不同。 教师：多媒体课件。 学生：积累本，预习课文。 1课时 一、复