三年级语文上册 第六单元 26《古诗二首》泊船瓜洲教案1 北京版.docVIP

PAGE PAGE 3 《泊船瓜洲》教学设计 教学目标： 　　　1．学会本课1个生字；能正确读写下列词语：泊船、数重、游子、寸草心、三春晖。 　　　2．有感情地朗读课文。背诵并默写课文。 　　　3．理解诗句的意思，初步体会作者表达的思想感情。 　　教学重点： 　　　理解诗句意思，体会诗人表达的思想感情。 教学难点： 理解诗句的意思，初步体会作者表达的思想感情 教学准备： 　　　1．挂图、投影片或自制的多媒体课件。 　　　2．朗读课文的录音磁带。 　　课时安排： 　　　2课时。 　　教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、板书课题；学前谈话 　　　1、板书课题：泊船瓜洲 　　　　王安石 　　　　同学们，一提起家乡，我们都会感到特别亲切，诗人王安石也是如此，今天我们一起来学习王安石的《泊船瓜洲》，齐读课题。 　　　2、哪个同学愿意起来介绍一下王安石。 　　　3、你背过哪些王安石写的诗，并说说你的体会。 　　　4、下面我们来看这首《泊船瓜洲》。 　　二、理解题目。（出示全诗） 　　　（1）“泊船”是什么意思？（停船靠岸。）“瓜洲”是在什么地方，（出示挂图，指名找出瓜洲所在地。） 　　　（2）“泊船瓜洲”这个题目是什么意思？ 　　三、检查预习。 　　　1、指名朗读。（可多请几位学生个别读。要求读准每个字的字音。） 　　　　　注意以下多音字的读音：“