解放思想 大胆剖析 深入实践 努力推进纪检监察工作科学发展.docVIP

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解放思想 大胆剖析 深入实践 努力推进纪检监察工作科学发展

解放思想 大胆剖析 深入实践 努力推进纪检监察工作科学发展   伴随着学习实践科学发展观活动的深入开展,学习科学发展观、领会科学发展观、实践科学发展观蔚然成风。作为国有企业纪检监察部门,如何才能贯彻落实好科学发展观,灵活运用科学发展观指导推进工作?笔者通过对科学发展观的学习理解,结合自身工作实际,认为用科学发展观推进反腐倡廉建设,就是要打破制约工作突破的瓶颈,有效构建“解放思想-大胆探索-破解难题-创新工作”的工作链,不断创新党风廉政建设的工作机制,积极探索有效的工作方法,使反腐倡廉工作思路和对策具有科学性、前瞻性和针对性,更符合企业实现不断发展的要求。下面谈几点粗浅的认识,与大家共同探讨。      一、充分认识科学发展观对纪检监察工作的指导作用   以人为本。科学发展观的核心是以人为本,纪检监察工作担负着纯洁党风的使命,必须坚持以人为本,把实现和服务职工群众利益作为纪检监察工作的出发点和落脚点,不断满足职工群众对纪检监察工作的要求和愿望。   统筹兼顾。在纪检监察工作实践中,就是要围绕中心、服务大局,坚持“标本兼治、综合治理、预防并举、注重预防”的工作方针,把教育、制度、监督、惩治各项工作统筹兼顾,全面履行纪检监察监督职责,为企业各项决策和部署的贯彻落实提供坚强的保证。   科学发展。坚持用科学发展的眼光去思考、谋划和推进工作,无论是部署工作任务、确定工作重点还是实施各项措施,都要以是否有利于企业工作开展、促进科学发展观的落实为出发点。要坚持把反腐倡廉建设、纪律监察融入生产经营管理中,及时纠正各种妨碍企业发展的行为,做到围绕中心不偏离、服务大局不犹豫、保障发展不动摇,确保反腐倡廉建设和企业发展同频共振、和谐相生。      二、在纪检监察工作中贯彻落实科学发展观的途径   在纪检监察工作中贯彻落实科学发展观要总揽全局,围绕生产经营管理的中心,抓住薄弱环节,着力推进,重点突破。既要有长远的反腐倡廉战略目标,又要有阶段性的工作规划,针对问题出实招,办实事,求实效,把企业管理进步的推动力、教育的说服力、制度的约束力、监督的制衡力、惩治的威慑力结合起来,整体推进,增强反腐倡廉综合效能。   (一)深化反腐倡廉教育,从思想上保障落实科学发展观   思想是行动的先导。实践证明,再好的法规制度,再有力的监督,都会存在漏洞或不足。如果缺乏良好的思想政治和职业道德教育,一些人就会寻找制度上的漏洞、监督中的盲点,为权力“寻租”,从而走向反面。教育培养可以弥补制度和见督的漏洞和不足,帮促各级干部不断夯实廉洁从业的思想道德基础,筑牢拒腐防变的思想道德防线,是实现科学发展的思想保证。纪检监察部门应将开展理想信念教育、党纪政纪教育和廉洁自律教育作为对党员干部关心、爱护的体现。例如开展领导干部“思廉、说廉、树廉”活动,倡导“以廉洁从业促发展,以人格魅力带职工”理念等,努力构造廉洁、敬业、忠诚、奉献的良好风尚。   (二)抓好《关于建立健全惩治和预防腐败体系实施纲要》的贯彻落实,从体系建设上保障落实科学发展观   惩治和预防腐败是反腐倡廉工作相辅相承的两个方面。惩治彰显纪律的约束和惩戒作用,属于治标手段,适用于事后的惩罚和制裁;预防则属于治本范畴,适用于事前,是经常性和常规性的手段。惩治是对已发生腐败行为的制裁,但对预防和解决腐败具有特殊功效;预防尽管适用于腐败未发之际,但实践中的预防手段也包括禁止和制裁措施,因而也产生惩治作用。只有抓好从严惩治,才能有效遏制腐败现象的蔓延,为注重预防创造前提条件;只有抓好预防,从源头上不断铲除腐败滋生的土壤,才能从根本上解决腐败问题。因此,预防腐败是一项综合的、复杂的系统工程,反腐倡廉必须着眼于系统性和整体性,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的战略方针,既要毫不放松地抓好惩治工作,又要加大防治腐败工作力度,不能就惩治而惩治,就预防而预防,或者简单地把“注重预防”理解为以预防为主,导致工作中出现惩治有所放松而又预防不力的倾向。要认真抓好《实施纲要》的贯彻落实,着力在教育、制度、监督和惩处等方面整体推进,抓出实际效果。   (三)抓好组织协调,从机制上保障落实科学发展观   按照大政工格局要求,建立党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、群众广泛参与的领导体制和工作机制。对上争取处党委,搞好决策部署方面的协调,横向发挥牵头部门和参与部门的作用,搞好分解任务、落实责任方面的协调,与人事部门组织开展干部巡视工作,与审计部门加强对各项资金的审计监督,与法规部门严把项目、物资的入口关,与内控部门做好企业管理的全面提升,与工会加强群众的监督,与宣传部门做好宣传教育等,通过健全机制、规范协调、共同参与和分工合作,变纪委的“独唱”为联合各方力量的“大合唱”,形成齐抓共建的局面。   (四

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