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提升职业技术教育吸引力问题剖析 　　职业技术教育，顾名思义，是指为使受教者获得某种适应市场需求的职业技术而进行的专业知识、技能和态度教育。职业技术教育所培养的技能型、应用型人才有利于缓解我国用工难、用工荒局面，促进经济发展、社会就业和教育大众化进程，在我国社会主义现代化和谐建设中具有举足轻重的作用，理应受到国家和人民的尊重、支持。但有关调查显示：只有2.5%的父母同意其子女上中职，2%的父母希望子女上高职，47.5%的独生子女家长认为上职业学校等于断送了孩子进入高等院校的机会，36.6%的中职学生家长顾虑子女毕业后社会地位低。由此数据不难看出，职业技术教育认可度并不高，吸引力不强，正如教育部部长周济所言：“社会上有些人不把职业教育当正规教育，存在着鄙薄职业教育的观念，生产服务一线劳动者和技能型人才的社会地位和收入还比较低。”所以，研究如何增强职业技术教育吸引力，提高人们对职业技术教育的理性认识，培养高素质技能型人才，是我国促进经济可持续发展、改善民生、建设和谐社会和实施科教兴国战略的关键所在。 　　一、加强政府的政策倾斜与教育资金投入 　　职业技术教育以专业技能培训为主，需要相关的实验实习条件和实训设施等，培养成本较高，而政府对职业技术教育的财政投入严重不足，又加之其资金来源单一，使得职业技术教育面临着经费短缺、师资力量薄弱等问题，这种自身发展需求和教育资源资金供给不相匹配的困