高职院校适应社会需求能力自评报告.PDFVIP

高职院校适应社会需求能力自评报告 成都航空职业技术学院 2018 年9 月 航空报国 ☆ 追求卓越 目 录 第一部分 学校概况1 第二部分 办学基础能力3 一、学校年生均财政拨款水平2 二、教学仪器设备配置3 三、校舍及信息化教学条件4 第三部分 “双师”队伍建设6 一、教师结构与“双师型”教师配备6 第四部分 专业人才培养8 一、专业人才培养模式8 二、课程体系9 三、校内外实践教学10 四、校企合作情况12 第五部分 学生发展13 一、毕业生获得职业资格证书情况13 二、就业情况14 第六部分 社会服务能力15 一、学校专业设置15 二、向企事业单位提供技术服务和满足政府购买服务情况16 航空报国 ☆ 追求卓越 第一部分 学校概况 成都航空职业技术学院创建于 1965 年，原隶属于航空工业部。 1998 年，经教育部批准，由原成都航空工业学校首批改建为成都航 空职业技术学院。1999 年，学校划转四川省，实行中央与地方共建， 成为四川省教育厅直属的公办全日制普通高等学校，是全国首批国家 示范高职院校、中国人民解放军首批定向培养直招士官试点学校、国 防科技工业职业教育实训基地、教育部高等学校继续教育示范基地、 中德职业教育汽车机电合作（SGAVE）项目学校、中航工业高技能人 才培养培训基地和四川省高技能人才培训基地。 学校秉承“航空报国、追求卓越”的大学精神，坚持“以人为本、 争创一流、打造品牌、办出特色”的办学理念，坚持为我国航空工业、 国防科技工业和区域经济建设培养高素质技术技能人才的办学定位， 坚持“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展策略，走内涵式发展 道路，努力建设为国内一流、国际有影响、航空特色鲜明的高职院校。 学校位于四川天府（国家级）新区的核心区域成都（国家级）经 济技术开发区，占地556669.45 平方米，现有建筑面积270503 平方 米，教学仪器设备总值 17306.36 万元（不含（准）捐赠部分）。现 有教职工 680 人，专任教师 592 人，其中，副高以上职称教师占比 30%，具有研究生学历教师占比 67%；拥有中共中央组织部“万人计 划”教学名师2 名，国家教学名师2 名，省学术技术带头人1 名，享 受国务院政府特殊津贴专家11 名，全国模范教师 1 名，全国优秀教 师2 名，省级有突出贡献的专家2 名，省级教学名师5 名，国家级优 1 航空报国 ☆ 追求卓越 秀教学团队2 个，省级优秀教学团队4 个。现有全日制在校生11305 名，招生专业32 个，其中，国家示范院校重点建设专业6 个，中国 人民解放军定向培养直招士官试点专业6 个，教育部“高等职业学校 提升专业服务产业发展能力”建设专业4 个，省高职重点建设专业4 个，学校特色品牌建设专业10 个。建有国家精品课程12 门，国家精 品资源共享课程10 门，省级精品课程32 门，省级精品资源共享课程 20 门，省级精品在线开放课程12 门，主持建设完成1 个、参与建设 完成4 个国家高职教育专业教学资源库。曾荣获国家级高等教育教学 成果一等奖1 项、职业教育国家级教学成果二等奖4 项，国家发明四 等奖 1 项和省部级科技进步二等奖 1 项，省部级以上教学科研成果 20 余项。2000 年以来，学校连续荣获“四川省普通高校毕业生就业 工作先进单位”称号，毕业生初次就业率始终保持在95%左右。2014 年，学校被评为黄炎培优秀学校奖、全国教育系统先进集体、全国职 业教育先进单位。 在50 多年的办学历史中，学校为我国航空工业、区域经济及部 队培养了4 万余名高素质技术技能人才，其中涌现出中国科学院院士 邓小刚少将、上市公司中航电测董事长康学军研究员级高级工程师、 中航工业数字化制造技术特级专家汤立民研究员级高级工程师等一 大批优秀毕业生。