数学高考前适应性考试试卷剖析.docVIP

数学高考前适应性考试试卷剖析 　　一、选择题分析 　　 　　此次数学试卷中理科有10道选择题,文科有9道选择题,考查的是集合、复数、数列、向量、三角函数、计数原理中排列组合、圆锥曲线、线性规划、立体、函数等知识。这些试题考查的知识点与旧教材相同,但突出了解题的灵活性。估计高考中集合的简单运算,复数的简单运算,向量以平行垂直为前提求一些变量的值,等差等比数列的性质应用,实际问题的排列组合,三角函数图像和性质以及三角恒等变换,圆锥曲线中求离心率的范围,线性规划求目标函数的最值,立体几何中线面关系、面面关系,利用函数的单调性、奇偶性、周期性求函数的最值等等,仍是选择题考查的重点内容。这就需要教师在教学中突出重点,反复训练。理科选择题8、10题和文科选择题3、6、7题考查的是数学新课标新增内容――函数零点,统计初步中利用样本的数字特征估计总体的中位数、平均数、众数,算法与程序框图。 　　函数与方程是新课标增添的内容,要求结合两次函数的图像,了解函数的零点与方程根的联系,能判断一元二次方程根的存在性及根的个数;要求根据具体函数的图像,能用二分法求相应方程的近似解。本部分知识蕴含着数形结合和函数与方程的思想,高考中若出题估计难度不会太大,可能会以选择题的形式出现。 　　新课标高考对用样本估计总体的考查主要以小题为主,侧重考查基本概念、基本方法的理解与应用,如频率分布直方图、平均数、标准差等。也可能会以其他知识结合,考查学生的综合能力。因此,课堂教学中应让学生了解频率分布的意义和作用,会列频率分布表和绘制频率分布折线图、茎叶图,并理解它们各自的特点。复习时,应结合实例理解样本估计总体的思想,加深对频率分布直方图的理解与应用,能从样本数据中提取基本的数字特征,记准相应的公式,并理解直方图中数据的含义。本次考试中,文科和理科各出现一道这样的选择题,估计未来的高考中也很有可能出现和概率相联系的解答题。 　　把算法纳入高中教材是新课标的一个重要特色。其主要目的不是要求考生去学习算法语言和程序设计,而是“体会算法的基本思想以及算法的重要性和有效性,提高表达能力和逻辑思维能力”。算法初步的主要内容是:算法的含义,算法的三种基本逻辑结构和算法流程图,基本算法语句。算法初步已经成为高考的必考内容,近年实施新课标地区的高考试卷都对此进行了考查。考查的核心是算法的三种逻辑结构和算法流程图,特别是带有循环结构的算法流程图。算法初步作为新课标高考的重要内容,不仅应用广泛,同时还与统计、函数、方程、不等式、数列以及实际问题有密切的联系。从近两年实施新课标地区的高考来看,对本部分知识的考查就题型而言,一般会出现一道小题或一道综合性的解答题;就其内容而言,主要是程序框图的应用、算法语句的应用等,特别是在统计、函数、方程、不等式、数列以及实际问题中的综合应用;就其难度而言,多为容易题、中等题。本次考试考查的是一道选择题,让学生根据程序框图所给的条件推断框里该填什么,虽然本题难度不大,但要得分也需格外小心,应认真进行计算。估计高考中算法内容可能会出现一道选择题或者是填空题。 　　 　　二、填空题分析 　　 　　立体几何是中学数学的重点内容之一。空间几何体这部分内容是立体几何的基础。从近两年新课标高考试题来看,对本部分知识的考查多以小题的形式出现,有时也可作为某一问题出现在解答题中。考查的重点是直观图与三视图、面积与体积等。三视图是新课标的新增内容,将会重点考查,常常是给出空间图形,选出三视图;或给出三视图,判断其空间图形;或以三视图为载体,结合面积与体积的计算、位置关系的论证等一起考查。本次考试中文科和理科各出现了一道利用三视图求几何体的表面积问题,估计今后高考中三视图也将会以填空或选择的形式出现。 　　古典概型是新课标概率知识中最重要的内容,高考对这一内容的考查主要是利用古典概型的概率公式解决一些古典概型的应用题。复习时,应先加强对基本事件的定义及古典概型定义的理解,从而更好地利用古典概型的概率公式求解古典概型问题。几何概型也是新课标增添的内容,所以高考在考查上可能会有所侧重,但不会占分太多。复习时应帮助学生归纳理解好基本概念,注意培养学生用几何度量来理解概率问题的习惯。 　　逻辑是研究思维及其规律的一门基础学科,基本的逻辑知识是学生在认识问题、研究问题过程中不可缺少的。高考以考查四种命题、逻辑连接词等知识点为主,在难度上以容易题为主。今后高考命题上仍以基本概念为考查对象,并且以其作为工具考查函数、方程、三角、立体几何、解析几何中的知识点,题型主要是选择题和填空题。作为新课标增添的内容,逻辑连接词“或”“且”“非”命题的语句和以全称量词与存在量词作为命题的描述手法在高考试题中一定会出现。“或”“且”“非”形式命题真假的判断、全称量词与存在量词的理