“校园·生活”现状调查研究性学习活动报告.docVIP

“校 生活”现状调查一研究性学 习活动报告 “校园?生活”现状调查--研究性学习活动报告 一、题的和确定 培养学生的创新精神和实践能力，是素质教育的重要目标。 中学实践活动的开展，是贯彻这种教育目标的一种重要方式。 上个世纪以来，许多学校都对此作了积极而富有成效的探索， 在新改的教材中，各科也安排了有关探究性学习的程。 我校是一所农村中学，软硬都相对落后，学生基本都来自 于农村，他们不如城里的同龄人见多识广，独生子女或者留守 少年的家庭教育环境，使他们缺乏自信，也缺乏对周围人事的 关心。我校实行双休日，对距家较远而不能回去的寄宿生而言， 往往有大量时间可以支配，作为班主任正好可以适时引导学生 开展一些有意义的研究性活动。 开展研究性学习，对我校老师和学生都是一个挑战。在阅 读了大量研究性学习案例后，结合我校实际和学生实际，我将 题定为“校园?生活”。营造一个文明安全的校园，需要广大 师生的共同努力。只有引导学生用自己的眼睛去发现，才能使 学生关爱自己的校园，了解自己的生活，才能更好地激发学生 校园主人翁的意识，自觉遵守和维护校园文明，远离危险，参 与营造“平安校园”，同时，提高自己的学习能力和道德素 质。 题目标与方案设计 （-）题目标 认识到维护和创造校园文明、安全需要大家共同参与。 让学生学会设计、收集和处理信息，学会合作、讨论以 及与他人的沟通，学会基本的调查研究方法。 培养学生热爱校园，关爱他人。 （二）方案设计 子题的确立 “校园?生活”涉及面很广，学生也各有所长，各人兴趣 爱好也不一样，又要调动所有学生的参与热情，我和学生共同 设计了以下七个题： “校园?生活” 纪律现状与问题 卫生现状与问题 校园安全现状与问题 校园水电节约情况调查 教学情况调查 校园饮食情况调查 学生余时间安排情况调查 具体方案设计 题组成员为高一（7）班66名同学。在公布七个子题后， 由学生自由选择研宄内容，编成七个小组。每小组任命一名组 长，再由组长组织成员共同讨论本小组研宄方案，然后进行分 工实施。 三、 活动实施过程 学习培训：对学生进行社会学研宄方法（问卷法、访谈 法、信息分析、撰写报告等）指导。 分组讨论，制定调查问卷并各复印30份。讨论确定本 组研究方案并进行调查。 各小组对资料进行整理分析讨论，并撰写调查报告。由 班主任进行整体汇整。 题总结。由班主任撰写整体报告，并利用班会，对学生 的调查活动进行总结点评。 四、 学生的研宄成果 （一）纪律现状与问题调查报告 总体来说，我校大多数学生的纪律状况良好，上能够认真 听讲，尊敬师长，考试和作业过程中都有较强自主性。但也有 11%的学生存在一些问题，如打饭插队，上玩手机或者睡觉现 任 冢寺寺。 问题存在原因主要是学生缺乏自律，同时和部分老师要求 不严格也密切相关。 （二）学校卫生现状调查报告（大磊、李政策、苏敏、纪 沈琴等19人） 对于寝室卫生，有一半同学认为寝室卫生间设计不合理。 9%的同学认为寝室区有异味、不卫生。但同时，同学也坦承各 班寝室垃圾能够及时清理。 对于教室卫生，高中部有近五成的班级达不到清洁要求。 从调查结果来看，普遍原因是少数同学没有养成良好的卫生习 惯。 对于校园卫生区卫生，绝大多数同学能够将垃圾倒在指定 场所，对校园卫生间卫生也基本满意，但近七成的学生认为校 园整体不是很清洁。 在调查中，我们发现，绝大多数同学都有较强的卫生意识， 能够自觉维护校园和教、寝室卫生，几乎所有的学生都希望生 活在一个清洁的校园环境中，并承认这对学习有影响。学生们 对良好卫生环境的普遍心理需求，是学校能彻底改善卫生的希 望所在，只要学校适当调整卫生间布局，改善部分设施，加大 宣传，班级进一步加强对卫生管理，并实施有效的监督机制， 一个清洁美丽的校园一定会展现在我们面前。 （三） 我校安全情况调查（杨玲、陆玉娟、尹星、吴小知、 许荣等8人） 围绕安全问题，我们作了七个方面的调查。从调查结果来 看，用电安全、运动安全和实验安全整体较好，分别只有7% 和3%的同学出现过意外（原因不详）。 同学们意见较为集中的安全隐患有三个方面，一是校园丢 失物品的情况较为严重，近一半学生承认丢失过物品或者有失 窃经历。二是在校园一些监控死角，学生聚集吸烟情况普遍， 有一半学生都知道这种情况存在；三是教学楼楼道照明情况有 重大安全隐患，绝大多数同学对此表示不满。只有1/的学生 认为无所谓。 为此，小组建议学校为教学楼楼道装声控或者光控的照明 灯。同时，对极少数学生攀爬围墙的行为，进行监督和制止。 （四） 校园水电节约情况调查（陈彦宇、纪蓓蓓、桂盈盈、 汪丽、吴青青、陈华等6人） 调查方式：问卷、访谈 本校87%的高中生都同意并提倡节约水电，并有较强的环 保意识，如利用洗脸水洒地、洗衣服；减少手机的使用，保持