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提高中学体育教学装备使用效率剖析 　　摘 要 分析给中学体育课教学带来不良影响的因素，提出提高中学体育教学装备使用效率的方法，以改善体育教学质量。 　　关键词 素质教育；中学体育；体育教学装备 　　中图分类号：G633.96 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2015）23-0019-02 　　1 前言 　　随着素质教育的推进，以及新课改的实施，中学生体育课在教学中的重要性再次被提升。中学生的学习成绩固然重要，可是身体素质更加重要，没有一个好身体，就无法为学习提供好的支撑。但是现实中很多中学生都只顾对文化成绩的学习，忽略了体育课的真正作用。部分教师也占用体育课的时间，对学生进行考试或者加课。这样的做法不但给学生学习增加了负担，而且影响了体育课的正常开展，还是对学生的身体素质不负责任的表现。 　　体育课跟文化课相比，本来课时量就少，如果在被占用，体育课根本就无法正常开展，许多体育知识和技巧都无法传授给学生。同时，由于受到传统应试教育的影响，学校也狠抓升学率，对体育课的关心不够，对体育的投入不够，也对体育教师和体育教学不够重视，体育场地不完善，体育设施不健全，体育器材缺乏。 　　以上种种情况，都给中学体育教学带来不良影响。因此，体育教学现状并不乐观，亟待对体育教学装备进行补充完善，为体育教学提供新的活力。体育教师要积极思考教学办法，提高器材和场地的使用