提高中职财会教学质量之浅述.docVIP

提高中职财会教学质量之浅述 　　目前,中国正处于经济腾飞的大好时期,势必需要大量财会人才,做为基础财会人才的摇篮,中等职业学校培养优秀财会毕业生,为经济建设添砖加瓦,愈显责无旁贷,任重道远。如何提高中等职业学校财会教学质量,我认为应从以下几个方面入手。 　　一、进行观念更新 　　态度决定一切,意欲提高教学质量,教与学双方的态度至关重要,而决定态度好坏的首要驱动因素是思想观念。 　　当今社会,众多家长望子成龙,望女成凤,都把期待锁定在“高考”这两个字眼上。一旦子女跨入中职大门,家长的心像一下子掉进了万丈深渊。在学生心目中,自己是失败者;在老师眼里,朽木不可雕也。如此,教学质量从何谈起? 　　殊不知,“三百六十行,行行出状元”,“只要努力,一切皆有可能”,这些最浅显的道理被无数明白人抛到九霄云外。其实,我们的学生只要夯实基础,不懈努力,都是有用之才。他们将遍布大江南北,服务各行各业;他们中不乏未来的会计师;他们甚至会成为未来顶级的财会人员---高级会计师甚至注册会计师。 　　追根溯源,要提高教学质量,教师、家长、学生,必须先进行观念的更新。 　　二、系统规划课程设置 　　课程设置必须紧紧围绕教学目标进行系统规划。从我的不完全调查结果显示,中等职业学校财会专业教学目标一般是让学生顺利通过会计从业资格考试,持证上岗,合法执业。有些学校紧紧围绕该目标,只开设与考试相关的三门